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- 최초 등록일
- 2008.07.10
- 최종 저작일
- 2008.07
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소개글
디지털컨텐츠-디지털방송의 개념, 특성과 디지털컨텐츠-디지털방송의 성공전략 및 디지털컨텐츠-디지털방송의 기대효과, 정책 방향 분석(사례 중심)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털컨텐츠의 개념
1. 디지털컨텐츠
2. 문화컨텐츠
Ⅲ. 디지털컨텐츠의 종류
1. 형태에 따른 분류
2. 내용에 따른 분류
3. 용도에 따른 분류
4. 사용기기에 따른 분류
5. 제작방법에 따른 분류
6. 성질에 따른 분류
7. 전달방법에 따른 분류
8. 기타
Ⅳ. 디지털방송의 특성
1. 일반적 특성
2. 기술적 특성
3. 디지털위성방송의 특성
Ⅴ. 디지털방송의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 선진국의 디지털방송 사례
1. 아날로그 TV에서 디지털TV로의 변화
2. 디지털TV의 장단점
3. 각 선진국에서의 디지털방송 동향
1) 미국
2) 유럽
3) 일본
4. 디지털방송의 국내동향
Ⅶ. 디지털컨텐츠 유료화의 장애요인 및 성공전략
1. 컨텐츠 유료화의 장애요인
2. 컨텐츠 유료화 성공전략
Ⅷ. 향후 디지털경제의 기대효과
1. 소비자 효용 증대
2. 기업의 효율적 경영 실현
3. 판매비용의 절감
4. 유통비용의 절감
5. A/S비용 절감
6. IT투자에 대한 기업의 인식 변화
7. 국가경제의 성장 및 고용 증대
Ⅸ. 향후 디지털방송 정책 방향
Ⅹ. 향후 정책 과제
1. 부처간 공조강화를 위한 업무영역 조정원칙 확립
2. 시장원리에 기초한 효율적 정책지원
3. 사업환경의 질적 개선
4. 해외시장에 대한 조사 및 분석 강화
Ⅺ. 결론
참고문헌
본문내용
지금까지 지식기반경제는 정보와 지식이 생산에서 가장 중요한 역할을 하며 지식과 정보를 통해 생성되는 신기술이 생산력과 이윤을 큰 폭으로 늘려주는 새로운 사회체제인 것처럼 알려져 있다. 따라서 지식기반경제에서는 생산에서 지식이 중요하고, 다수의 표준 기능 인력보다 소수의 창조적 두뇌인력에 의존하며, 우수한 인적자원의 개발과 관리가 당연히 중요하게 취급되어져야하는 체제인 셈이다.
우리 정부의 디지털콘텐츠 교육지원 정책 역시 이와 같은 신자유주의에 기반한 고급인력양성 정책에 다름 아니다. 즉, 신자유주의가 노동의 유연성 확보라는 미명하에 업적위주 혹은 능력위주의 교육정책과 교육의 시장화 추세를 촉진시킴으로써, 사회적으로는 상시적인 구조조정과 노동의 불안정성을 만연시킨 측면도 없지 않다.
예를 들어, 신성장 분야로 일컬어지는 일부 분야에 대해서는 집중적인 교육지원 혜택을 주면서도, 교육인적자원부는 여전히 자율과 경쟁, 시장원리에 따른 선택과 집중의 원칙을 강조하고 있으며, 이는 곧 디지털콘텐츠 분야에서 고급인력양성기관으로 지정받지 못하거나 고급인력양성을 위항 교육지원 혜택을 접할 수 없는 개인에 대해서 그 책임을 시장의 주체인 개인이 스스로 지라는 이야기에 다름 아니다.
하지만, 국가는 산업의 발전을 기해야하는 동시에 국민에게 교육을 보편적으로 제공해야할 책임도 동시에 지고 있으며, 디지털콘텐츠산업과 같이 학제간 협력이 불가피한 분야일 수록 개인적 노력을 통해 전문성을 확보하기란 더 힘들어지기 마련이라는 점을 정책입안자들은 고려해야 할 것이다.
Ⅱ. 디지털컨텐츠의 개념
컨텐츠란 원래 서적 따위의 목차나 내용을 뜻하는 말로서, 요즘 우리가 흔히 이야기하는 컨텐츠란 유무선상의 통신 수단을 통해 전해지는 여러 가지 형태(부호, 문자, 음성, 음향, 이미지, 영상, 게임, 데이터)의 정보나 정보물을 뜻한다. 따라서 컨텐츠란 문자, 소리, 화상, 영상 등 여러 가지 형태로 이루어진 정보의 내용물을 뜻하는 것으로,
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