특별활동 도예부 연간지도계획

소개글

▷ 학교명 : 부산교육대학교
▷ 강의명 : 특별활동
▷ 내용
: 특별활동 1인 1특기 도예부 연간지도계획서

목차

1. 활동 목표
2. 연간 지도 계획
3. 지도 사례
4. 참고 자료

본문내용

1. 활동 목표
초등 교육은 어린이들을 장차 심신이 건강한 인간으로 성장시키기 위한 토대를 마련해 주는데 그 목적이 있다. 이를 위해서는 논리적인 활동과 창조적인 활동이 조화롭게 이루어 질 수 있도록 어린이들의 왼쪽 뇌와 오른쪽 뇌가 골고루 잘 발달될 수 있게 도와주는 것이 무엇보다도 중요한 일이라고 하겠다.
그렇지만 학교 교육은 대체로 논리적인 활동을 하는 왼쪽 뇌의 발달이 이루어지도록 하는 활동을 중심으로 구성되어 있다. 따라서 특별활동을 통한 도예 활동은 점토 놀이를 통해 어린이들의 손가락 사용을 활발히 할 수 있도록 함으로써 오른쪽 뇌의 발달을 촉진시켜 좌·우뇌의 균형적인 발달이 이루어 질 수 있게 하는 기회를 제공해 줄 수 있다.
또한 점토 놀이는 어린이들의 관찰력 및 상상력, 창의력을 키워줄 수 있다. 조형을 통한 미술활동은 사물을 주의 깊게 관찰하는 데서부터 시작되며, 그를 통해 다양한 모양들을 상상해보고 또 직접 만들어 봄으로써 형태감 및 공간감을 배양하도록 하는데도 그 의미가 있다.
흙을 통해 안정된 정서를 유지할 수 있도록 해 줌으로써 정신발달의 기초를 튼튼히 하는데 많은 도움이 된다는 점 또한 도예 활동을 통한 이점이라고 할 수 있다. 어린이들이 흙을 만져보고 느껴보는 활동을 통해서 뿐만 아니라, 자신이 만든 손 다기를 사용하여 차를 마셔 보는 시간을 갖는다던지 혹은 직접 만든 화분에 작물을 심어서 기르는 활동을 통해 만족감 및 성취감을 얻을 수 있고, 정서적인 안정을 유지할 수 있다는 점 또한 중요한 가치라 할 수 있다.
끝으로 도예 활동을 통한 조형 미술은 어린이들의 미적 능력을 향상시켜 줌으로써 자신의 흥미와 적성해 대해 알고, 자신의 능력을 좀 더 심화하여 개발할 수 있게 해 준다는 측면에도 또한 그 활동의 목표가 있다고 하겠다.

참고 자료

없음