대교수학(코메니우스)

소개글

정일웅 교수님 수업과제

목차

◈ 들어가면서
◈ 코메니우스의 교육관
1. 코메니우스의 전제(교육관)
2. 코메니우스에게 있어 교육과 신학의 관계
3. 코메니우스의 교육방법론
◈ 코메니우스의 교수방법의 의의와 적용방법
1. 교육은 언제부터 시작해야 하는가?
2. 하나님의 최고의 피조물 인간, 무엇을 위함인가? 어디로 가야 하는가?
3. 학교교육의 필요성과 보편교육
4. 효과적인 교수 학습의 원리(교사의 중요성)
5. 신앙으로 인도하는 방법
6. 나이와 성장에 따른 학교의 유형
◈ 나가면서

본문내용

◈ 코메니우스의 교육관
본인이 코메니우스의 대교수학을 읽으면서 느낀 것은 이 책은 단지 교육을 어떻게 시킬 것인가에 대한 교육학적 내용이 절대 아니라는 것이다. 대교수학을 제대로 이해하기 위해서는 먼저 코메니우스가 생각하는 ‘교육이란 무엇인가?’, ‘교육과 신앙이 어떻게 연결되는가?’에 대한 것을 살펴야 한다. 그래야 무엇 때문에 코메니우스가 대교수학을 서술하면서 처음에 피조된 인간을 언급하는지, 영원을 언급하는지, 신앙을 언급하는지 이해할 수 있다. 만약 그것을 제외하고 대교수학을 읽고 정리하고 교육학적으로 정의하려 한다면 그것은 이 책을 절반도 제대로 이해하지 못한 것이라고 할 수 있겠다. 따라서 코메니우스의 교수방법의 의의와 적용방법을 논하기에 앞서 코메니우스의 사상과 교육관을 잠시 살펴 보는 것이 필수적이겠다.
1. 코메니우스의 전제(교육관)
코메니우스에게 있어 교육은 신학적으로 기초된 세계의 개혁을 위한 가장 중요한 부분을 차지한다. 그는 교육을 통해 세계 전체의 중심 속에 다시 인간을 세우고 다시금 하나님의 창조를 통해 그에게 주어진 과제를 성취하고 결실을 맺을 수 있도록 개조하려고 한다. 코메니우스에게 있어 교육적 사명은 하나님의 창조사상과 관련하여 모든 사물을 올바른 위치로 되돌리는 것이었다.
하나님께서 주신 과제와 결실이 맺어지는 나라를 그는 천년 왕국이라 했는데 그리스도의 재림과 함께 임할 천년 왕국은 가만히 앉아서 기다리는 나라가 아니고 학문과 정치와 종교의 세 영역의 역할을 통해 책임 있게 준비되어야 한다고 보았다. 이 준비되는 과정이 바로 교육이다.
결국 교육은 인간이 올바른 인간으로 변화되고 하나님의 형상으로 변화되어야 할 장의 전환을 실천하는 것이다. 하나님이 만드신 모든 피조물 가운데는 하나님이 이미 새겨 놓으시고 그의 말씀 가운데 계시하신 하나님의 뜻이 드러나 있으며 그 뜻에 순종하도록 요구하시는 하나님의 부르심이 있다. 그리고 하나님의 부르심은 임박한 세상의 종말을 통해, 그리고 약속된 새 창조를 통해 이 땅에서 온전하게 그리스도인들을 통해 이루어져야 했다.

참고 자료

대교수학(코메니우스)