초등 저학년의 외국어 교육의 적절성

소개글

초등 저학년의 외국어 교육의 적절성에 대한 글입니다 :)

목차

없음

본문내용

세계화 시대가 된 지금, 길을 걸어도, 작은 물건 하나를 사도 외국어가 쓰여 있지 않은 경우는 극히 드물다. 이런 시대에 외국어를 배운다는 것은 분명 필수적인 일이다. 그렇다면 언제부터 외국어를 배우는 것이 적절한 것 일까? 과연, 초등학교 저학년(1, 2학년)이 외국어 학습의 적절한 시기일까?

나는 외국어 학습에 있어 초등학교 저학년이 적합한 시기라고 생각한다. 이러한 주장에 대해, 아동은 학습을 강요당해서는 안 된다며 ‘아동의 인권’을 주장하는 사람도 있을 것이다. 하지만 나는 이에 대해 반론을 제기하고자 한다. 공부라는 것은 살면서 반드시 해야 하는 것이며, 더욱이 외국어 -영어- 공부는 누구에게나 필수적인 것임이 틀림없다. 그러나 이는 대학수학능력시험을 앞두고, 유학을 앞두고, 혹은 취직을 앞두고 단기간에 습득할 수 있는 것이 아니다. 분명, 외국어를 배운다는 것은 장기간의 시간을 투자해야만 하는 일이며, 이에 대해서는 누구나 공감할 것이다. 나는 이러한 관점에서 ‘아동의 인권’을 바라봐야 한다고 생각한다. 어렸을 때는 공부에서 벗어나 있도록 하다가 중학생 혹은 고등학생이 된 후에야 공부를 시킨다면 아이는 더욱 힘들어하게 될 것이다. 어렸을 때 자유로웠던 아이는 시험-대학능력시험을 예로 들겠다-을 앞두고, 많은 양을 한꺼번에 학습해야만 하는 부담감과 다른 과목도 공부해야한다는 부담감까지 안고서 외국어 공부를 해야만 한다. 더군다나 시험을 앞둔 시기가 되면 주변 사람들의 ‘공부하라’는 독촉은 더욱 심해지기 마련이다. 분명,

참고 자료

없음