[유아&학령전기발달특징및중재]

소개글

유아&학령전기발달특징및중재

목차

유아(1세~3세)
1) 정신 사회적 발달
2) 신체 발달
3) 인지발달
4) 성심리발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달(Kohlberg의 단계 0)
7) 영적 발달(Fowler의 단계 0)
8) 언어 발달
9) 놀이
10) 영양
11) 수면과 활동
12) 건강관리

학령전기(3세~6세)
1) 정신 ˙사회적 발달
2) 신체적 발달
3) 인지 발달
4) 성 심리 발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달
7) 언어 발달
8) 놀이(연합놀이)
9) 영양
10) 수면

본문내용

<유아 (1세~3세)>
1.유아기 특징
유아기에 계속되는 시기로서, 이유의 완성, 보행의 시작, 말소리의 개시를 유아기의 시작으로 본다. 모든 면에 있어서 발달이 극히 두드러지며, 또한 개인차가 점차로 뚜렷해지는 시기이다.

1) 신체적특징
-만 2세 유아의 일반적인 평균 체중은 12∼13kg, 평균 신장은 87∼88cm
-생후 4년 정도이면 출생 때 신장의 약 2배가 되고, 체중은 생후 2년이면 출생 때의 약 4배, 4년이면 5배에 달한다.
-활동적이기 때문에 재해를 받는 일이 증대되고, 감염의 기회도 많아지며, 많은 면역을 획득하는 것도 이 시기임.
-신체발육에 있어서는 체중의 증가에 비해 신장의 신장이 눈에 띄는데, 특히 유아기의 후반에 두드러진다. 따라서, 이 시기에는 많은 유아들이 호리호리한 체형이 되고,
-치아는 2.5～3년이면 유치20개가 모두 돋아나지만, 개인차가 크다.
-장기의 발육으로서 유아기에 특징이 있는 것은 림프계조직과 신경계의 발육을 들 수 있다.
-뇌신경의 발육도 현저해지고, 4세 전후가 되면 뇌의 중량은 성인의 약 80%에 미친다.
-뇌신경계의 발육에 따라서 지능이나 운동기능 등이 발달한다.
-배뇨의 생리기능도 유아기에 거의 완성되고, 밤의 배뇨도 3,4세가 되면 70～80%는 스스로 일어나서 변기에 보게 된다.

2) 사회심리발달
사회적 행동은 아직 낮은 단계
유아는 양친 특히 어머니에게 전적으로 의존하게 되며, 어머니로부터 부여되는 것을 받아들이고, 어머니를 하나의 모델로 삼아 많은 것을 몸에 익히게 된다.

참고 자료

김희숙 외9, 아동건강간호학1, 군자출판사,2006
아동간호학, 퍼시픽출판사, 2006