교육인사행정에 대해서

소개글

교육(교원)인사제도에 대해 정리한 교육학 레포트입니다.
목차에 제시한 큰 주제별로 세부 갈래를 나누어 자세하게 정리해 두었습니다.

목차

1절 교육인사행정의 기초
2절 교육직원의 충원과 신규임용
3절 교원의 능력개발
4절 교원보수제도

본문내용

1. 교육인사행정의 개념
Yoder의 인사행정 “ 조직원들로 하여금 그들의 직장에 대하여 최대의 공헌을 하는 동시에 최대의 만족을 얻을 수 있도록 도와주고 지도하는 활동”
Pigors와 Myers의 인사행정 “좋은 인사행정은 종업원 각자가 그 능력을 최대한으로 발휘하도록 하여 직무수행에서 최대의 만족을 얻게 하고 조직에 최대의 공헌을 할 수 있도록 도와주는 일”
Nigro의 인사행정 “ 유능한 인력을 획득, 개발하고 그들로 하여금 최선을 다 할 수 있는 조직환경 내지 근무조건을 창출하는 일련의 과정”
Spates의 인사행정 “종업원의 잠재능력을 최대한으로 발휘시키고 스스로가 최대한의 성과를 확보하도록 그들을 처우하고 조직하는 방법에 관한 규범체계”
White의 효율적인 인사행정 조직원의 모집, 시험, 자격검정, 직급, 봇, 직무분장, 감독, 훈련,승진, 근무평정, 징계, 면직, 안전, 복지시설, 재해보상, 퇴직, 전문직단체, 노동조합, 사기, 신분보장, 직업공무원제도 창설 등에 관련된 문제를 다루는 것으로 규정
Castetter의 교육인사행정 기능의 목적
① 조직의 목적 달성
② 구성원의 지위에 맞는 업무수행을 하도록 도와 줌
③ 구성원의 능력계발 극대화
④ 개인의 목적과 조직의 목적의 조화를 위해 인력을
유치, 개발, 유지하고 동기화 시킴
종합하여 정리하면
인사행정 - ① 유능한 인적 자원을 확보, 배치
② 계속적인 능력계발 도모
③ 높은 사기와 긍지를 지니고 직무
에 최선을 다 할 수 있도록 제반
여건을 조성하는 과정
인사행정의 근간을 이루는 3대 요인 ;
채용, 능력계발, 사기
교육인사행정 교육조직의 목적을 효과적으로
달성하는데 필요한 유능한 교육
직원의 채용과 그들의 계속적인
능력개발 및 사기양양을 도모
하는 일련의 과정
채용과정에는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등이 포함되며 능력계발에는 현직교육과 훈련, 근무성적 평정, 승진 및 전직, 전보 등이 포함되며 사기에는 보수 및 군무환경을 포함하는 물리적 조건과 사회심리적 요인이 포함 된다.

참고 자료

없음