2-가 수학 5단원 길이재기 과정안

소개글

2학년 수학

5단원 길이재기

2차시 임의 단위길이를 이용한 길이재기 과정안

목차

지도일시
단 원
학습 주제
학습 목표

본문내용

◎전시학습상기
· 지난 시간까지 무엇을 배웠습니까?

· 길이의 비교는 어떻게 합니까?

◎동기유발
▷키 추측하기를 통한 길이재기 동기유발
-여러분들의 키가 얼마쯤인지 알고 있나요?
-친구들의 키가 얼마인지 어떻게 알 수 있을까요?
-이번시간에는 키를 재는 여러 가지 방법을 알아봅시다.
◎공부할 문제 확인
임의단위를 이용하여 길이를 재어봅시다.
◎학습순서안내
(활동1) 신체를 이용한 길이 재어보기
(활동2) 단위길이 사용하기
(활동3) 수학익힘책 해결하기
◎(활동1) 신체를 이용한 길이 재어보기
▷ 여러 가지 기준을 정하여 길이를 재어보기
· 우리 교실복도길이가 얼마나 되는지 각자의 발걸음으로 확인해 보라 했는데 확인해 보았습니까?
· 몇 걸음이나 됩니까?

· 칠판의 길이를 양팔을 벌려 재어보았습니까?
· 몇 번입니까?

· 책상의 긴 쪽의 길이를 뼘으로 재어보면 몇 뻔이나 됩니까?
· 저마다 모두 길이를 재는 것이 달랐지요?
· 그렇기 때문에 통일된 길이가 필요합니다.

참고 자료

없음