교육의 사회적 기초

소개글

교육의 사회적 기초에 대해 정리한 자료입니다.

목차

교육의 사회적 기초
1. 교육사회학 이론의 접근 방법
1) 거시적 접근
2) 미시적 접근
2. 교육사회학 연구방법론(기능론)
1) 기본가정
2) 기능론적 교육관
2) 한계점
3. 교육사회학 연구방법론(갈등론)
1) 기본가정
2) 갈등론적 교육관
3) 한계점
4. 교육사회학 연구방법론(해석학적 관점)
5. 학교의 사회적 기능 1) 사회통합 및 통제기능
2) 사회구성원의 선발 및 분류

6. 학교교육 비판론
1) 탈학교교육론
2) 학교사망론
3) 의식화교육론

본문내용

1. 교육사회학 이론의 접근 방법 1) 거시적 접근
① 거시적 관점은 사회문화적 요인을 사실적인 것이 아니라 당위적인 것으로
보아 규범적 접근이라고도 한다.
② 규범적 접근은 인간의 행위가 규칙에 의해 지배되고 있다는 관점에서
이를 자연과학의 접근모델을 적용하여 사회현상의 규칙발견에 중점을 둔다
(양적 연구 지향)
③ 거시적 접근에는 기능론과 갈등론이 있다.
④ 학교체제와 사회체제의 관련 속에서 교육현상을 이해한다.
⑤ 예 : 어떤 회사에 노사분규가 발생해서 파업데모가 발생했을 경우
그 파업에 참가한 개개 노동자들을 분석하기 보다는 파업의 전체로서의 성격을
나타내는 참가 노조원 수, 격렬성의 정도, 요구사항 등을 분석한다.
이는 파업의 전체적 성격이 개인 참가자들의 사고나 감정 및 행동에 미친
영향들과 연관 짓는다.

참고 자료

없음