미혼모 복지서비스가 나아가야 할 방향oe

소개글

며칠 고민 끝에 작성한 자료이니
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차

Ⅰ. 본 론

Ⅱ. 본 론
1. 미혼모 및 미혼모 가족의 개념
1)미혼모의 개념
2)미혼부의 개념
3) 미혼모 가족의 개념

2. 미혼모의 발생원인
1)심리학적 접근 2)사회 문화적 관점
3)경제적 관점 4)성행태적 접근

3. 미혼모 문제의 심각성과 실태
1)미혼모의 현황
2)미혼모의 연령
3)미혼모의 교육수준
4)미혼부와의 관계
5)입양아동의 미혼모 현황
6)미혼모의 어려운 점
7)미혼모 사례
(1)신문기사
(2)미혼모 상담시설 상담사례
(3)미혼부 사례

4. 우리나라의 미혼모 복지서비스의 현황
1)법적 근거
2)미혼모를 위한 복지 재원
3)미혼모 보호시설 현황
①미혼모를 위한 보호시설
②부녀상담소
③직업보도시설 현황
④모자보호시설 현황
⑤입양보호시설 현황

5. 외국의 미혼모에 대한 복지서비스
1) 스웨덴 2) 덴마크
3) 독 일 4) 미 국

6. 미혼모가족의 문제
1) 건강문제 2) 자녀출산 및 양육문제
3) 심리적, 정서적 문제
4) 경제적인 문제

7. 미혼모 복지서비스의 문제점과 개선방안
1) 법, 제도적 측면의 문제점
★ 개선방안
- 미혼모를 위한 제도의 합리화
- 미혼부 책임의 제도화
2) 행정 ․ 재정적 측면의 문제점
①서비스 전달체
②전문 인력 확보의 어려움
③재정적 어려움
★ 개선방안
3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 측면의 문제점
① 미혼모 복지서비스 프로그램의 비 효과성
★ 개선방안
② 예방대책 미흡과 사회적 편견
★ 개선방안
③성교육 미흡
★ 개선방안
④ 상담시설의 부족
★ 개선방안

8. 우리나라 미혼모 복지서비스가 나아가야 할 방향
1)미혼모에 대한 사회적 인식개선
2)미혼모 복지제도와 관련된 단일법령의 필요성
3) 미혼부 책임의 법제화
4)국가 재정 지원의 합리화
5)청소년기의 올바른 성교육의 필요성
6)미혼모를 위한 서비스 프로그램 필요(기술,직업훈련)

Ⅲ. 결 론


참고문헌

본문내용

Ⅰ. 본 론

한 사회의 청소년들이 건전하게 성장하는 환경으로서의 가정. 학교. 사회교육프로그램이 있어야 하는데 가정의 교육기능을 비롯한 경제, 오락, 종교 등이 약화되고 심지어는 가족해체현상까지 보이는 문화 실태에, 학교는 입시위주의 지식주입식교육일변도로 전인적 인격함양을 위한 교육은 찾아볼 길 없고 경쟁과 성공실패라는 이분법적인 사고만이 훈련되는 현실 속에서 비교육적 비 인간화현상이 일어나게 된다. 오늘날의 청소년들은 정상적인 성장과정 속에서 자신의 희망과 적성에 따라 자율적으로 자신의 생활을 개척해 나아가기 보다는 부모 및 학교에 의해 인위적으로 조작되어진 발달과 정의 틀에 구속된 채 획일적이고 기계적인 인간으로서의 삶을 강요당하고 있다고 해도 지나친 말이 아닐 것이다. 청소년 문제는 일차적으로 다양한 청소년 문제를 해결하기 위한 대책이 미비하고 관련 부서간의 공조체계가 미흡하여 청소년 복지에 대해 무관심하다는 점, 청소년 문제에 대한 사회 인식 부족 및 상이한 사각을 가졌다는 점, 사회의 가치관 혼미 및 유해환경에의 무방비적 노출 등 사회적 요인과 학교교육, 학교기관, 학교제도의 정체성 등 학교 관련 요인에 의해 청소년 문제가 유발된다고 볼 수 있다. 미혼모의 문제는 어제 오늘 시작된 문제가 아니다. 하지만 사회가 산업화되고 서구화 되면서 점점 더 심각하게 되어가는 문제가 미혼여성들의 혼전 임신과 그들에게서 태어난 아기들의 문제이다. 남녀 칠세 부동석을 사회적인 규범으로 생각해왔던 한국 사회에서는 미혼모와 그 아기들을 죄인 시 하고 냉대하였으며 이와 같은 사회의 태도는 아직도 크게 변하지 않은 것 같다. 한국의 경우 미혼모의 숫자는 1980년대 중반까지 게속 증가하였으나 1980년도 후반부터는 점차 감소 하였다. 보사부 통계에 의하면 1985년에는 4세 미만의 기아가 11600명이었던 것이 1994년도에는 미혼모가 친권을 포기한 아동이 1781명, 그리고 기아가 1386명, 전체 3100여명으로 감소하였다. 이와 같은 통계만 살펴보면 그동안 국가에서 벌려왔던 가족계획정책이나 청소년을 위한 성교육이 성공한 것으로 생각할 수 있다. 그러나 이들 사업은 미혼모에게서 태어나는 아기의 절대적인 숫자를 줄이는 데는 성공했다고 할 수 있지만 그것이 미혼여성의 임신율을 줄이거나 그들의 성에 대한 지식이나 가치관에 영향을 주었다고는 생각할 수 없다.

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