교육사회- 사회화내용정리

소개글

교육사회 교직수업시간에 공부한 내용을 정리, 요약해 놓았습니다.
교육사회 150명 수강인원 중 최종성적 1등한 노트필기이니 믿으셔도 좋을것입니다.
노트필기를 한 부분은 목차와 같은 세부목록으로 구분되고, 큰 파트이름은 사회화입니다.

목차

1. 사회화의 개념
2. 사회화의 방법
3. 사회화 이론
4. 사회화의 유형 (분류)
1) 외집단과 내집단
2) 공동사회와 이익사회
3) 1차집단과 2차집단
5. 사회화의 유형
6. 동료집단
7. 대중매체
8. 지역사회 학교

본문내용

1. 사회화의 개념 p. 88
1) 사회적 측면강조 [문화인류학자] 사회화란 문화의 전달과정 ∴ 사회화 = 문화화
2) 심리적 측면강조 [사회심리학자] 사회화란 개성과 자아를 형성하는 과정
․ 인간이 자기가 소속해 있는 사회집단의 행동양식, 가치관, 규범과 같은 문화를 학습하여 내면화하고 자기 자신의 독특한 개성과 자아를 형성하는 과정

2. 사회화의 방법 p. 91
1) 모방학습
① 인간학습의 유형 중 기본 : 모방적 행동은 인간의 학습을 가능하게 하는
가장 기본적이며 본능적인 행동으로 간주한다.
② 칭찬과 보상을 받기 위해 타인의 행동을 모방
③ 가정-부모, 학교-교사 또는 다른 학생들의 행동을 모방하여 사회적 행동을 학습

2) 모형학습 : 모방한 타인을 선택하여, 동일시(identification)하는 방법
① 모형 = 모방할 대상자
② 모방할 타인을 선택하는 과정도 포함 = 동일시
③ 모형선택에 영향을 주는 요인 : 보상을 주는 사람, 모형으로 삼지 않으면 사랑을 거절 당하거나 벌을 받게 될 가능성이 있는 사람, 지위권력이 높은 사람, 자기와 유사한 점이 있는 사람, 대화가 잘 통하는 사람
3) 역할학습
① 역할기대 : 개인이 사회 속에서 지위를 부여받게 되면 그 지위에 요구되고 기대되는
행동[역할기대]을 학습하고 수행하는 과정
② 촉진요인
- 기대에 부과하는 역할기대가 분명할 때
- 한 학생에게 부모와 교사기대가 일치할 때
- 과거역할과 새 역할이 서로 관련이 있을 때
- 역할 학습 후, 보상이 있을 때

4) 자아형성 학습
: 한 개인이 사회적, 문화적으로 규정된 행동규범을 자기의 행동규범으로 바꾸어
자의적으로 수용, 발달시켜 나가는 사회화 방법

참고 자료

없음