장애아동 성폭력-사례분석포함(pd수첩)

소개글

장애아동 성폭력에 관한 레포트로 장애아동 성폭력문제의 현황과 문제점을 담고 이고
사례에 관련한 내용을 포함하고 있습니다.

목차

1. 서 론
1) 문제 제기

Ⅱ.본론
1) 아동 성폭력에 대한 이론적 배경
(1) 장애아동성폭력 법체계
(2) 아동 성폭력의 실태
(3) 아동 성폭력의 영향과 후유증

2) 사례분석

3) 장애아동의 성교육
(1) 성폭력 예방교육의 필요성
(2) 우리나라 성폭력 예방교육의 실태
(3) 성교육자(부모 또는 교사)의 태도
(4) 대표적 행위에 대한 지도

Ⅲ. 결론

참고 문헌

본문내용

1. 서 론
1) 문제 제기
인간에게 있어 성(性)이란 무엇인가? 오늘날 우리는 빠른 사회의 흐름과 변화 속에서 성(性)에 대한 바른 가치관의 확립이 불안정해지고, 성(性) 정체성에 대한 자신의 가치관의 혼돈을 겪는 경우를 흔하게 본다.
이러한 아동 및 청소년기의 성문제 중에서도 자신이 원하지 않는 가운데 강제적으로 성행위를 강요받는 경우, 우리는 이를 피해의 정도에 따라 성추행 또는 성폭행이라고 부른다.
우리나라의 성폭력 현황을 살펴보면 성폭력은 매년 증가하고 있는데 한국여성개발원의 조사에 의하면 성폭력의 신고율은 2.2%에 지나지 않기 때문에 실제로 강간 건수를 추정해볼 때 2분마다 1건의 강간이 밣생하며 1시간에 29건, 하루685건이 발생, 1년 동안 무려 25만 건의 강간이 발생하는 것으로 잠정 집계하고 있다. 한국여성개발원 1995, p60-61
실제로 19세미만 미성년자가 전체 성폭력상담자의 45%를 차지하고 있어 한국성폭력상담소, 1998 p6-7
성폭력 상황을 바르게 인지하지 못하고 있는 미성년자를 대상으로 한 성폭력이 심각한 상태에 이르렀음을 나타내며 이러한 통계는 학교교육이 성폭력에 대해 더 이상 무관심할 수 없음을 보여주고 있다.
본 레포트에서는 그 중에서 가장 등한시 되고 있는 장애아동에 대한 성폭력과 성(性) 교육에 대해 살펴보기로 하겠다. 이는 신체적 장애를 겪고 있다는 이유로 우리 사회에서 다소 소외시 되고 있는 이들에 대한 고찰의 필요성을 다시금 살펴보기 위해서이다. 현재 우리나라에서 사회, 문화, 법적인 문제로는 장애인에 대한 무시와 편견의 사회분위기, 장애인 성폭력 관련법의 문제, 장애인을 위한 성폭력 예방교육 부재 등이 비장애인에 비해 장애인 성폭력이 많이 일어나는 주요한 원인이 된다.
이번 레포트를 통해 아동에 대한 성(性) 교육의 필요성을 재정립하고, 한국사회에서 특수아동에 대한 성폭력 실태 및 어떻게 대응해 나가야 할 것인지에 대해 살펴보고 아동의 신속한 피해 회복과 실직적으로 도움을 줄 수 있는 시책들에는 어떠한 것들이 있는지 고찰해 보고자 한다.

참고 자료

김지숙(2007) 장애아동 성폭력 실태와 예방
박용숙(2002) 정신지체 여학생을 위한 상황중심 성폭력 예방프로그램의 효과, 논문