[한국교육사] `삼국,통일신라,고려시대의 교육` 1쪽 압축정리

소개글

중간고사 준비할 때 만든 자료 입니다
삼국,통일신라 그리고 고려시대의 교육부분 입니다.
중요하다고 생각되는 내용만 뽑아서
보기 좋게 1쪽으로 압축해서 정리했습니다^^

목차

[삼국,통일신라]
1.고구려
2.백제
cf)발해
3.신라 (1)화랑도 (2)국학 (3)독서삼품과
4.교육사상가 (1)원효 (2)원광 (3)설총 (4)강수

[고려]
1.관학 (1)국자감 (2)학당 (3)향교
2.사학 (1)사학십이도 (2)서당
3.과거제도 (1)종류 (2)자격과제도 (3)특성
4.교육사상가 (1)최충 (2)지눌 (3)안향 (4)이색 (5)정몽주

본문내용

3. 신라
(1) 화랑도 교육(통상 3년)
* 국선화랑(1),화랑(3~8),승려랑도(1),낭도-신분제x
* 국가의 직할기관x-사적인 단체, but국가보호육성
* 무->제도적교육의 과도기적 성격
* 정의적, 활동적 치중-집단적, 실제적 경험 교육
-> 생활교육과정에 토대를 둔 문무일치교육
-> 유오산수,무원부지-심신단련직관교육군사훈련
-> 보이스카웃운동, 후조운동(wandervogel운동)
* 상열이가악, 상마이도의
* 유불도교 수용, 서양 중세 기사도교육과 유사
*시경, 상서, 예기 등 유교경전 익힘(주역x)
(2) 국학(통일 이후)
* 신문2년(682), 당의 영향
* 국학에 문묘가 설치된 시초-공자,10철,72제자
* 중간지배계층필요, 귀족자제(주로6두품), 9년
* 경(학장), 박사조교, 대사사(행정)
* 유학과-논어효경必,예기주역/좌전모시/상서문선
* 기술과-논어효경必,의학/율학/천문학/산학(건축)
* 녹읍-학전제의 시초
(3)독서삼품과
* 일종의 과거법. 원성왕4(788), 국학졸시겸선발셤
* 인재등용방법의 객관화, 문관중시, 왕권강화
* 성적-특품과, 상품과, 중품과, 하품과
* 한계-신분적 약점 만회 위한 견당유학생 증가
cf) 견당유학생 - 10년, 전액무료(신라당,숙위학생)
4. 교육사상가
(1) 원효
* 민중교육의 선구
* 화쟁(통합),유심연기(자학자습),실천궁행,평화애호
* 교육적 인간상-중도인(中道人), 주체적 의식인
* 교육방법 - 시청각적인 방법, 지관법(주+객관)
* 저서
-대승기신론서: 번뇌와 고통을 벗어나는 방법(5)
(진여, 평등, 망심, 훈습, 수행)
훈습-감화를 통한 교육(스며드는), 상호작용
-금강삼매경론, 송고승전
(2) 원광 - 세속오계(충,효,신,용,관)
(3) 설총 - 화왕계, 이두
(4) 강수 - 문장가

참고 자료

이경범 교육학
전태련 교육학