아동발달이론

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아동발달이론에 대한 레포트자료 및 정리

목차

정신분석이론
학습이론
인지발달이론
동물행동학적이론
생태학적이론

본문내용

- 정신분석이론 창시자 : 프로이드
- 프로이드의 심리-성적이론과 에릭슨의 심리-사회적이론의 공통점
1) 인간의 정신세계는 의식세계와 무의식세계가 존재하며, 무의식세계는
인간의 행동과 사고에 영향을 미친다. 인간의 행동과 사고는 무의식적이고 비합리적이다.
2)인간은 본능적인 충동과 사회적 제재 사이에서 갈등하는 존재
3)초기 경험의 중요성을 강조

【프로이드 심리성적 이론】
.성격발달에서 무의식, 성적충동, 원초아를 강조
.무의식을 개인의 본능이나 충동이 잠재되어 있는 정신세계로 인간의 생각
과 행동을 통제하는 힘으로 가정
.심적 에너지의 원천 및 성격발달의 기본은 성적본능에너지(리비도) 혹은
본능적인 성적 충동이다.
1.성격의 구성요소
- 원초아(id): 충동적 본능, 쾌락원리에 의해 작동
- 자아(ego): 원초아의 충동과 현실 상황을 타협시키는 역할을 하기 위한 기관
갈등을 해결해 주는 중재자 역할
- 초자아(super-ego): 부모로부터 물려받은 사회적 가치나 이상이 내면화된 것
2.자아방어기제
- 무의식적으로 진행되는 심리과정
.억압,퇴행,투사,반동형성,동일시,승화
3.성격발달단계
- 고착현상 : 각 발달단계를 거치는 동안 각 단계에서 욕구가 지나치게 충족되거나
충족되지 못하면 다음단계로 발달해 가지 못하고 그 단계에 고착하는 현상
- 프로이드의 각 단계별 특징
.구강기 : 출생이후 약 1년까지
집착현상에 의한 고착시 손가락빨기,손가락깨물기,과음,과식,과도한흡연,수다떨기
지나친 언쟁 등
.항문기 : 만1세 ~ 3세까지 대소변가리기
강박적인성격, 지나친결백증,인색함, 수집광적 특성
.남근기 : 대략 3 ~ 5세, 거세불안, 고착시 과시적, 공격적, 방종적
.잠복기 : 약6세 ~ 12세까지
아동의 성적 욕망이 철저히 억압되어 비성적 활동
지적호기심, 운동, 우정이싹트는시기

참고 자료

아동발달