[비디오 감상문] Teaching& Learning with Technology + Curriculum Development

소개글

교육학 관련 수업시간에1994년에 제작된 Associate for Supervision란 제목으로 미국에서의 과학 공학을 이용한 학습 환경을 다룬 비디오를 보고 작성한 감상평입니다.
교육과 공학을 접목한 내용으로 교육공학 관련 비디오 감상문으로 적당한 자료입니다.!!!

목차

1. 내용 요약
2. 감상평
1) Teaching & Learning
2) Education Technology
3. 참고 자료

본문내용

1. 내용 요약
이 비디오는 1994년에 제작된 Associate for Supervision란 제목으로 미국에서의 과학 공학을 이용한 학습 환경에 대해서 다루고 있다.
3개의 주(네바다, 워싱턴DC, 버몬트)에서의 교육에 공학을 접목하여 실시하고 있는 교육에 대해서 다루고 있는데 각각의 주가 서로 다른 방식의 교육공학 방법을 이용하여 학생들의 수업이 진행되는 모습과 학습하는 모습이나 환경에 대해서 보여주고 있다. 그럼 각각의 주에서 하는 구체적인 수업내용을 살펴보도록 하자.
네바다에서는 학생들이 수업시간에 배운 내용들을 직접 관찰할 수 있도록 현장학습을 통해 체험학습을 하고 학습 후에 교실로 돌아와서 실험을 통해서 관찰한 내용들을 익힐 수 있는 수업방식을 활용하고 있다. 또한 실험을 통해서 나온 결과를 전세계 21개 학교와의 교류를 통해서 정보교환을 하고 있다.
워싱턴DC에서는 수업시간에 브레인스토밍을 통해서 자유로운 토론과 질문 그리고 의견교환을 하고 발표수업을 통해서 그룹 활동을 통한 스스로 학습하는 방법을 익히게 하고 있다. 교사는 학생들을 일대일로 지도하여 학생들의 직업적성과 흥미를 개발할 수 있도록 상담해주고 있었으며 학생들 개개인의 능력에 맞는 학습과 지도를 함으로써 획일적으로 주입적인 방식의 교육방식에서 벗어나 있었다.
버몬트에서는 팀 단위 활동을 통해 관심 있는 주제를 선정하여 수업시간에 프리젠테이션 발표를 하여 수업을 진행하도록 하고 학생들이 주체적으로 토론과 합동적인 과제 활동을 함으로써 더 많은 정보를 습득하고 공부할 수 있는 환경을 조성하고 있다.
3개의 주는 수업방식은 약간의 차이를 보이고 있었으나 다양한 수업교재, 학습방법, 지도방법, 그리고 교수매체를 황용하여 창의적이고 자발적인 학습이 가능하도록 도와주고 학생들의 흥미와 지적 호기심을 이끌어내는 모습이 참 인상적이었다. 그리고 마지막에 프로젝트와 참여활동을 통해 배운 내용은 잊어버리지 않는다는 문구가 영상의 내용을 하나로 함축하고 있는 것 같았다.

참고 자료

[정보시대와 미국의 교육혁명], 허운나외, 교육과학사, 1998
[나는 솔직히 미국 교육이 좋다], 주영, 미래M&B, 2000
[이것이 미국 교육이다], 차종환, 나산출판사, 1997
www.ascd.org
www.keris.or.kr