기독교 어린이 교육

소개글

우리는 급변하는 21세기를 살고 있다. 미디어 시대에 익숙한 오늘의 어린이들에게 어떻게 하나님의 말씀을 효과적으로 가르칠 수 있을까? <기독교 어린이 교육>에서 김희자 교수는 기독교 교육학자이기 전에 두 아이의 엄마로서 기독교 어린이 교육을 위해 다음과 같은 해답을 제시한다: 오늘날 어린이들의 특성을 이해하라. 어린이들에게 맞는 교수-학습방법을 선택하라. 정보화시대에 맞는 미디어를 활용하라. 그리스도의 마음과 가슴을 가져라.

목차

1장 피폐해져가는 어린이 교육
2장 기독교 어린이 교육에 대한 이해
3장 어린이의 발달 이해
4장 어린이와 신앙 발달
5장 교수-학습 과정
학습이란 무엇인가?
참고도서

본문내용

어린이에 대한 이해

어린이에 대한 올바른 이해가 필요하다. 어린이를 올바로 이해한다면, 어린이 교육이 무엇이며, 왜 필요하며, 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 통찰을 얻을 수 있기 때문이다.
첫째, 어린이는 하나님께서 주신 선물이다.
둘째, 어린이는 죄로 타락한 존재이다. 인간은 타락함으로 말미암아 악하고 나쁜 사고와 행위를 하는 경향을 지니고 있다.
셋째, 어린이는 예수 그리스도께서 피로 값주고 사신 존재로서 하나님의 백성이다. 모든 인간이 죄인이므로 모든 인간에게는 그리스도가 필요하다. 어린이도 그리스도 안에서 새로운 피조물이 되어야 한다.

어린이 교육의 중요성

어린이 교육의 중요성은 일차적으로 어린이가 하나님의 자녀이며 우리에게 맡겨진 선물이라는 데에 있다. 특히 어린이 시기는 인생의 어느 시기보다 중요한 시기이며 그들의 삶이 좌우될 수 있는 시기이므로 이 시기의 교육은 다른 어느 시기보다 더욱 효과적이라 볼 수 있다. 어린이는 하나님께 개방되어 있다. 어린이는 마치 스폰지와 같아서 주위의 모든 것을 흡수하고 배운다. 또한 평생의 가치관의 방향이 아동기에 결정된다. 어린이 교육의 중요성이 여기에 있다.

어린이 교육의 목적과 목표

모든 교육은 목적을 전제로 하며, 교육이 목적 지향적으로 이루어질 때 가장 효과적인 교육이 이루어질 수 있다. 기독교 어린이 교육 역시 마찬가지이다. 교육목적은 전체 교육 체계가 세워지는 기초가 되며, 교육이 해야 할 바를 결정하는 원리를 만들어 준다. 기독교 어린이 교육은 어린이가 자아 성취 단계에 이르고 또 기독교적인 신앙 안에서 성숙한 사람이 되게 하는 일을 추구해야 할 것이다.

참고 자료

기독교 어린이 교육, 김희자 지음, 대한예수교장로회총회