청소년학 연구방법론

소개글

청소년학연구방법

목차

제 2장 청소년학 연구방법
제 1절 청소년 연구의 기초
1. 사회과학 연구패러다임
2. 사회과학 연구 방법론
제 2절
제 3절

본문내용

제 2장 청소년학 연구방법
학 습 초 점
# 사 회 과 학 연구 특성 및 방법론을 이해하고 있는가?
# 청소년 연구 동향을 이해하고 있는가?
# 청소년 연구 방법론 발달을 위한 향후 과제에 대해
이해하고 있는가?
제 1절 청소년 연구의 기초
청소년 연구를 위한 고유한 방법론 마련되지 않음.
독립된 학문분과로 성립되지 않은 상태.
청소년학의 정체성 수립
청소년 연구분야에서 특성화 된 방법론에 대한 인식 확산
다양한 사회과학 분야에서 청소년 관련
연구가 이루어짐.
사회과학 방법론에 대한 탐색과 활용을 모색
사회과학 연구의 특성
1. 사회과학 연구패러다임
패러다임? 특정 역사적 시기의 특정한 신념체계
실증주의-신학적, 형이상학적 사고를 개혁(비엔나학파)
과학적 방법 강조(과학주의)
일반법칙의 발견에 목표를 둠.
자연의 일관성 존재를 믿음.(귀납적 자료)
개별변인 통제->일반적 원인 도출
실증P와 후기실증P 비교
(존재론,인식론,일반화,인과론,가치함의)
사회과학 연구의 특성
2. 사회과학 연구 방법론
방법론? 학문의 성격에 관한 지식의 근거와 주장의 타당 함을 밝히는 절차를 주제로 하는 접근.(어떻게?)
연구방법-가설 설정, 자료수집, 처리, 분석, 해석
모든 연구방법에는 장단점이 있다.
So 여러 시각으로 사회를 보고 종합적 판단.
경 험 적 연 구 방 법
질적 연구방법
일반화X
특정한 현상, 맥락 -> 구체적, 심층적 이해를 목적
(cf.참여관찰, 심층면담)
선행지식, 연구 없을 때
복잡 미묘한 사회적 관계, 상징적 상호작용 탐구
소집단,규모 사회의 역동에 총체적 연구
심층적 분석
이면에 내재한 가치,신념 파악
청소년 연구에 유용하게 사용

참고 자료

청소년학 교육