[국어학습지도안:교생실습]진달래꽃 학습지도안과 수업하는 대본(시나리오)

소개글

교생실습시 수업해야하는 진달래꽃 학습지도안과 수업에서 실제 해야할 말을

시나리오로 작성하였습니다. 교생실습시 이 시나리오 대로 연습하고 수업하여

담당 교과 선생님과 학습부장 선생님께 당당히 총점 98점을 얻었습니다.

교생실습시나 교과지도법 수업시 수업연습할때 많이 유용할 것입니다.

목차

Ⅰ. 개 관
1. 대단원의 개관
2. 대단원의 내용 구성
3. 대단원의 학습 목표

Ⅱ. 대단원 교수 ․ 학습 계획
1. 대단원의 교수 ․ 학습 계획(총8차시)
2. 지도상의 유의점

Ⅲ. 소단원 교수 ․ 학습 계획
1. 소단원 개관
2. 구성 취지
3. 제재의 활용 방안
4. 본시 교수 ․ 학습 지도안

Ⅳ. 구체적 교수 ․ 학습 지도안

본문내용

1. 대단원의 개관

제 6단원 노래의 아름다움은 문학의 아름다움을 실현하는 요소가 무엇인지 이해하고, 이를 바탕으로 문학의 아름다움에 대한 자신의 생각을 서로 말해 보면서, 타인의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 활동에 중요한 것임을 깨닫도록 구성되어 있다.
문학은 일상 언어를 일정한 질서와 조화 속에 융합시킴으로써 아름다움을 실현한다. 특히 시는 언어의 음악성과 형상성, 함축성을 유기적으로 조화시킴으로써 아름다움을 실현하는데, 다양한 시 작품을 통해 이를 구체적으로 이해하도록 하는 것이 이 단원의 핵심 목표이다. 아울러 학습자들로 하여금 문학의 아름다움을 화제로 삼아 서로 발표하고 이야기하게 하면서, 다른 사람의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 능력 향상에 필수적인 태도임을 자각하는 것도 이 단원의 교수․학습이 지향하는 바이다.

3. 대단원의 학습 목표


가. 문학 작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 기능을 이해한다.

문학 작품의 아름다움은 작품을 구성하는 요소들 간의 유기적 조화에서 비롯한다. 문학 작품은 언어를 매개로 하기 때문에 음악성, 형상성, 함축성을 띠게 되며, 이런 요소들이 조화롭게 균형을 유지할 때 아름다움을 띠게 된다. 특히 시는 이 세 가지 요소가 모두 중요한 역할을 하는 문학 양식이다. 따라서 학습자들로 하여금 문학 작품의 음악성과 형상성, 함축성을 스스로 발견, 문학 작품의 아름다움을 체험할 수 있게 하고 나아가 교과서 외의 다양한 작품들을 읽고 아름다움을 느낄 수 있는 태도까지 기르도록 하는 것이 중요하다.


나. 문학 작품의 아름다움에 대한 자신의 생각을 언어로 표현할 수 있다.

문학 작품의 아름다움은 독자가 그것을 이해하고 공감할 때 그 가치를 발휘한다. 문제는 학습자들의 관심과 감수성에 직접적으로 호소하는 대중 매체가 다양하게 존재하는 현재의 상황에서

참고 자료

없음