실과교육학 초등학교 5학년 실과 ICT 활용 지도안

소개글

실과교육학 초등학교 5학년 실과 ICT 활용 지도안입니다.
지도안 형식에 맞게 되어 있습니다.

목차

학습주제 : 바늘과 실로 용품 만들기
학습 준비
교수 - 학습 활동
발전 학습
평가 관점
대안적 활동
참고자료

본문내용

학습 준비

선수학습 요소 및 기능
교과 선수 학습 요소
직접 간단한 손바느질을 해 본 경험 (옷 수선하기, 단추달기 등)
ICT 활용 기능
웹 검색도구 사용법을 알고 탐색과 실행이 가능해야 한다.
멀티미디어 자료를 활용해 주머니 만들기 과정을 보여 줄 수 있어야 한다.
교사 사전 준비 사항
교과 내용에 알맞은 바느질 방법이 적절히 설명되어 있는 사이트를 즐겨찾기에 추가해 둔다.
수업시간에 필요한 재료들과 각종 손바느질 용품들의 사진을 미리 준비한다.
학습과정에 맞게 파워포인트 자료를 제작한다.

교수 - 학습 활동

도입
동기유발
부직포 주머니를 포함한 손바느질로 만든 다양한 생활용품들을 보여주면 서 직접 만들고 싶어 하도록 흥미를 유발한다.
W
웹사이트를 통해 부직포로 만든 작품들을 보여주면서 흥미를 유발한다. (아래 링크를 클릭해서 [손바느질로 만든 작품들]을 클릭)
http://data.edunet.net:9000/TeachSW/10/18/A5/0/incheon/0801/03용품만들/8_2main.swf
간단한 영상자료를 통해 부직포 주머니 만들기에 흥미를 가질 수 있도록 한 다.
http://vod.ssem.or.kr:8080/cd_files/F01/ELE/p_art/2003_50_ulsan/0803/01.html
학습문제 확인
손바느질로 부직포를 이용하여 주머니를 만들 수 있다.
학습활동 안내
학생들에게 교사가 준비해온 재료를 제공하며, 스스로 준비해온 준비물을 확 인한다.
실용적인 주머니에는 어떤 것들이 있는지 알아보며 주머니 모양을 구상한다.
구상한 주머니를 이용해 마름질과 바느질 방법을 익힌다.

참고 자료

없음