[교육행정정보시스템][NEIS][네이스]교육행정정보시스템(NEIS) 배경,추진목표, 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수학습 활동, 교육행정정보시스템(NEIS) 문제점, 바림직한 교육행정정보시스템(NEIS) 추진방향, 제언

소개글

교육행정정보시스템(NEIS)의 배경, 추진목표와 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점 및 바람직한 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 방향 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 배경

Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진목표

Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수-학습 활동
1. 강의 중심에서 활동 중심
2. 나. 교수-학습 환경 변화

Ⅴ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점

Ⅵ. 바림직한 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진방향

Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자기정보통제권은 정보주체가 개인정보의 수집, 가공, 생성, 유통에 대한 통제권을 갖는 것이며 이는 정보수집이 정보주체의 동의를 받거나 관련 법률에 근거해서 이루어져야만 보장될 수 있는 것이다. 특히 공공기관의 개인정보에 대한 수집과 활용은 정보주체의 동의가 있거나 법률에 근거한 경우에 한해 소관업무 범위 안에서 이루어져야 한다. 지금까지 학교에서 학생정보의 수집은 `학교의 장은 학생지도 및 상급학교의 학생선발에 활용할 수 있는 자료를 작성, 관리하여야 한다`는 초,중등교육법에 근거하여 이루어 졌다. 이러한 근거에 따라 학생생활기록부,학생건강기록부,가정환경조사서, 학생선도 관련 장부가 작성되고 있으며, 학생 상담과 관련된 정보는 담임교사나 상담교사의 교무수첩과 상담일지에 기록되고 있다. 즉 성적, 출결, 봉사활동, 수상경력이 대입자료로 축적되고 있고 교과담당교사들은 이러한 자료를 바탕으로 학생들에 대한 교과지도를 하고 있다. 또한 담임교사들은 학생들의 학교활동이 원활하게 이루어지고 학생개개인의 인격적 성장을 지도, 지원하기 위하여 생활기록부와 가정환경조사서의 정보를 활용하고 있으며, 보건교사, 체육교사는 학생들의 교과지도 및 생활지도의 자료로 건강기록부를 활용하고 있다. 따라서 지금까지 학교는 학생지도를 위하여 학부모들의 암묵적 동의와 초중등교육법에 근거하여 학생정보를 수집, 활용하고 있는 것이다. 이러한 정보들은 교육자와 피교육자의 신뢰 관계를 전제로 수집되는 정보들이고, 교육자가 교육적인 관점에서 행하는 평가 정보들이다. 개인의 가치관이 형성되어 가는 과정에서 발생하는 이 정보들은 향후 변화될 가능성이 큰 정보들이며, 교육적 목적으로 수집되어야만 하는 매우 민감한 개인 정보들이다. NEIS의 보건 메뉴 중 건강기록관리영역의 건강 상태, 신체검사, 질병 치료 기록은 모든 사람에게 있어서 다른 사람에게 보여주기 꺼려지는 소중한 개인 정보이다. 그래서 이와 같은 정보들은 교육을 목표로 해서 알아야 할 사람만이 알아야

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