우리나라에서 요구되는 행정리더십

소개글

리더십의 정의와 리더십의 이론등에 관련하여 변화과정들을 논하고 한국역대지도자들의 리더십을 대표적으로 21세기리더에 대한 자질에 대해 다룬다.

목차

1. 리더십의정의
2. 리더십과 헤드쉽
3. 리더십의 결정이론
4. 리더십의 행동이론
5. 리더십의 변화과정
6. 리더십을 위한 동기충족의 조건과 두가지 측면
7. 21세기 리더에게 필요한 조건들
8, 한국 역대 국가지도자들의 리더십특성
9. 우리나라에 요구되는 행정리더십과 결론
10. 참고문헌

본문내용

■ 리더십의 결정이론
리더십의 이론은 인간관계론자에 의해 개발되었는데 이과정에서 기초적인 리더십 이론을 연구하는 방법으로는 ‘자질론’과 ‘상황이론’으로 대별해서 설명하는 것이 일반적인 견해이다.
◉ 자질론(資質論)․ 특성이론(特性理論) 과 상황이론(狀況理論)
자질론이란 리더십에 대한 상당히 고전적인 해석방법으로서 리더십의 자질을 지극히 개인적인 능력으로 보아 비범한 천부적인 재능의 관점으로서 해석한 것이다. 하지만 이러한 자질론은 어느특성이 리더가 지녀야 할 우선적 가치가 되는가, 혹은 이들 특성 모두를 구비할 필요가 있는가 하는 점에 대해서는 결코 통일된 주장을 찾을 수 없다는 문제점에 봉착하게 된다. 또한 특성이론은 퍼스낼리티 특성을 표현하는 개념규정이 엄밀한 과학적 검토를 거쳤다고 할 수 없으며, 그 특정기술이 신뢰할 수 있는 단계에까지 발달하지 못하고 있는 실정에 비추어 볼 때, 확실한 분석기반을 가지지 못했다는 단점이 있다. 자질론은 리더십을 설명할 성격연구가 너무나 여러 가지 잡다한 성격을 나열했을 뿐, 실제적으로는 어떠한 설명의 역할도 하지 못하고 있다고 할 수 있으나, 리더십이 하나의 인간관계의 현상이 한 인간적 요소로서의 소질 내지 성격을 무시할 수 없는 요소이고, 리더가 지닌 특성 여하에 따라서 성원에게 미치는 효과가 서로 다르게 나타나는 것은 당연하다고 할수있기 때문에 여러 가지 비판을 받고는 있으나 특성이론도 일반적으로 리더선정의 기준을 추구하는 것으로서 가치가 있다고 인정해야 할것이다.
이에 반하여 상황이론이란 자질론에 대한 비판의식에서 나온 것이며 대체적으로 현대적인 해석으로 볼수있다. 결국 상황이론이란 자질론과 대비하여 리더의 자질과 형성은 환경에 의해서 생겨나는 것이라고 해석하는 것이다.

■ 리더십의 행동이론
1950년대에 이르러 행동론자들은 외부로 나타나는 리더의 행동을 고찰하는 방향으로 연구의 초점을 바꾸기 시작하였다. 즉 어떠한 특성의 리더가 효과적인가 하는 특성추구적 관점에서 벗어나 리더의 행동은 무엇이며, 어떻게 행동하는가 하는 관점에서, 적합한 리더의 행동유형을 밝히려는 경향으로 리더십 연구가 이어지게 된것이다. 이러한 리더의 행동에 착안한 리더십의 유형을 살펴보면 그게 ‘전제형’과 ‘민주형’ 그리고 ‘방임형’으로 구분해서 나타낼수 있겠다.

참고 자료

데이비드 프리맨틀, {21세기리더}, 뜨락, 1999
한국공업표준협회, {21세기형 리더의 조건}, 한국공업표준협회, 1992
허성관 최종탁 임승환 박동은 정종태 공저, {리더쉽}, 대구대학교출판부, 2004
가리마다 마사오, {조직의 리더십}, 자작, 2000
C. Hodgkinson, {리더십 철학}, 대영문화사, 1990