교육행정및교육경영에서의 학교경영이란

소개글

학교경영에 대한 전반적인 내용입니다.

목차

1. 학교경영의 의의
2. 학교경영의 편제
3. 학교경영의 방향
4. 학교경영의 기법
5. 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리
6. 학교의 사무관리
7. 학교운영위원회 관리

본문내용

1. 학교경영의 의의
1. 학교경영의 개념
학교경영이란. 어떤 학교가 그 목적을 달성하기 위하여 인적·물적 자원과 기술·정보의 활용을 조정·통합하는 활동이라고 할 수 있다.
2. 학교경영의 목표와 본질
학교경영의 목표는 학교가 가지는 교육적인 목적을 충분히 실현할 수 있도록 하는 수단이지 결코 경영 그 자체가 목적일 수는 없다. 즉, 학교의 교사나 시설을 갖추고 교직원을 마련하고 제기본계획을 세우고 하는 것은 다름 아닌 학습자의 인간형성을 위한 작용에 대하여 수단일 따름이다.
3. 학교경영의 영역
① 학교인사관리 ② 학교의 건강관리 ③ 학교사무처리
④ 학교경영조직 편성과 관리 ⑤ 학교와 지역사회와의 관계
⑥ 학교평가 ⑦ 학교재정 회계경리
4. 학교경영의 원리
1) 법제면에서의 기본원리
(1) 법치행정의 원리 - 이는 학교가 학교장 자의에 의해서 운영되어서는 안 되며, 국가법령의 테두리 내에서 창의적 운영을 기해야 한다는 것이다.
(2) 기회균등의 원리 - 이는 민주주의의 기본원리로서 18세기 후반부터 교육에 적극 적용하고자 했다.
(3) 적도집권의 원리 - 교육행정의 민주화는 집권주의와 분권주의 사이에 적도의 균형점을 발견함으로써 가능하다는 것이다.
(4) 자주성 존중의 원리 - 학교경영은 국가의 교육방침이나 정책에 순응하면서 독자성과 자주성을 견지해야 하는 바, 이러한 교육의 자주성을 헌법 제31조에 규정했고, 교육기본법 제5조와 제6조에서도 교육의 자주성과 중립성을 강조하고 있다.
2) 운영면에서의 기본원리
(1) 민주성의 원리 - 이는 학교장의 독단과 편견을 배제하고, 교직원의 자발적 참여를 얻어야만 올바른 학교경영을 할 수 있다.
(2) 능률성의 원리 - 이는 학교경영활동에 있어서 경비를 극소화시키고 최대한의 경영효과를 올리자는 것이다.

참고 자료

교육행정및교육경영신강