교육심리학이란 무엇인가?

소개글

교육심리학이란 무엇인가?

목차

1. 교육심리학은 어떤 학문이며, 그 목적은 무엇인지 말할 수 있다.
2. 교육심리학의 발달과정에 대해 설명할 수 있다.
3.교육 심리학의 다섯 가지 주요 연구영역이 무엇이며, 각 연구영역의 주요 연구내용에 대 해 설명 할 수 있다.

본문내용

교육심리학이란 심리학적 지식과 방법으로 교육의 실제를 개선하고자 하는 과학으로 보다 구체적으로는 학습이나 수업 그리고 생활지도의 방향이나 방법의 개선에 기여하고 나아가 교육목표의 설정이나 과정의 구성은 물론 학교나 학급의 경영, 교육의 평가 등 교육적 상황에서의 보다 광범한 영역에 기여하는 과학이다.

교육의 과정에서 일어나는 여러 문제를 심리학적 측면에서 연구하여 원리를 정립하고 방법을 제시함으로써 교육의 효과를 극대화하려는 응용심리학 또는 교육학의 한 분야로써, 교육심리학에서 심리학적 측면을 강조하는 경우에는 학습자의 발달과정이나 학습방법과 관련된 법칙정립이 그 핵심이 되어 가치중립적인 과학적인 연구가 된다. 한편 바람직한 방향으로 학습자를 성장하도록 도와준다는 교육적 측면이 중요시되는 경우에는 여기에 가치가 개입된다. 교육심리학은 교육학의 영역 중에서는 과학적인 성격이 가장 강한 연구영역이지만, 심리적 원리를 바탕으로 하여 교육목표나 교육과정을 타당성 등에 대한 고찰을 연구대상으로 하는 경우에는 가치문제를 벗어나기 어려운 성격을 가지고 있다.
교육심리학의 영역은 전통적으로 교수와 학습을 중심으로 했으나 최근에는 그 영역이 확대되고 있다. 교육에서 학습자는 매우 중요한 주체이기 때문에 어린이 ·청소년 등 학습자의 발달단계와 그 특징을 중심으로 연구하는 발달심리학, 사회적 환경이나 집단이 학습자에게 미치는 영향을 주로 연구하는 사회심리학, 학습과정의 특징이나 법칙에 중점을 두는 학습심리학, 성격 ·정서 ·태도 형성 등에 관심이 있는 성격심리학, 정신위생 및 생활지도, 심리검사를 주로 하는 심리측정 등의 영역이 있다.

참고 자료

없음