미래의 청소년 평생교육

소개글

청소년을 대상으로한 평생교육에 대해 1인칭의 관점에서 서술한 리포트입니다. 많은 참고 바랍니다~^^

목차

1) 청소년교육의 개념 및 필요성.
2) 청소년 교육의 의의(사명).
3) 청소년 평생교육의 내용.
4) 청소년 평생교육의 운영방향.
5) 평생교육의 발전방향.
6) 내가 경영하는 미래의 청소년교육기관

본문내용

청소년 교육이란 평생교육 체제속의 통합적 부분으로서, 학교외의 사회화 과정으로 9세에서 24세의 청소년들을 대상으로 행하여지는 조직적인 교육활동 이라고 정의할수 있다.
흔히 청소년평생교육은 주로 학교에 다니지 않는 청소년이나 근로 청소년들을 대상으로 하는 학교교육의 보완적 역할을 수행하는 교육으로 인식되어 왔지만, 정규 학교에 다니는 청소년이라 할지라도 학교외의 사회교육 활동에 참여하는 경우도 이에 포함된다.
이러한 청소년교육의 필요성이 점차 중요시 되고 있는것은, 현대사회에는 청소년기에 대한 새로운 인식을 요구하는 다양한 요인들이 발생하고 있기 때문이다. 청소년 인구의 증가, 청소년 일탈행위의 증가, 각종 교육제도 및 사회제도의 변화와 같은 요인에 의해서 요즘 청소년기에 대한 사회적 요구와 기대, 관심이 증가되고 있다. 또한 산업사회의 기술과 분업의 고도화, 사회구조의 다양화로 인해 성인의 준비단계인 청소년기의 역할 및 과제가 다양하고 복잡해졌고, 이와 함께 청소년기의 시간적 범주도 길어졌다.
그런데 청소년의 사회와 과정과 다양한 교육의 측면을 담당해왔던 학교교육이 급격하게 변화하는 현대사회의 다양한 교육적 요구를 수용하고 반영하기에는 한계가 있다. 이러한 상황에서 기존 교육제도를 근본적으로 개혁해야할 필요성이 요구되었고, 새로운 교육체제에 대한 모색이 나타났다. 새로운 사회의 교육적 욕구를 충족시킬수 있는 대표적인 교육제도로 등장한 것이 평생교육이다. 평생교육적 차원의 교육은 학교교육을 보완하는 역할뿐만 아니라, 청소년교육에 있어서 중요한 역할을 하게되었다. 즉, 청소년들을 건전한 성인으로 교육하는 것이 가정이나 정규교육기관에 국한되는 것이 아니라 각종 평생교육기관 및 시설에서 담당하는 종합적인 형태로 나타나야 한다는 것이다.

참고 자료

없음