언어학의 이해- 경어법, 높임말 리포트

소개글

언어학의 이해- 경어법, 높임말 리포트

목차

1. 경어법의 개념

2. 경어법의 체계

3. 경어법에 대한 나의 고찰
(1) 경어법의 발달
(2) 경어법 약화

4. 참고자료

본문내용

1. 경어법의 개념
 경어법이란 어떤 대상을 어느 정도로 대접하느냐, 즉 얼마나 높여 대접하고 낮추는가를 언어적으로 표현하는 체계를 말한다. 한국어는 외국어에 비하여 경어법이 훨씬 세분화 되어있고 발달되어있다.
 경어법은 예우의 대상이 무엇이냐에 따라 주체경어법(문장의 주어를 높임), 객체경어법(주체의 행위가 미치는 대상을 높임), 상대경어법(청자를 높이거나 낮춤)으로 나뉜다.

2. 경어법의 체계
 주체 경어법: 말하는 사람이 문장의 서술어가 나타내는 행위, 상태의 주체를 높이는 경어법. 주체에 대해 존경과 공경의 뜻을 나타내게 된다.
① 주체 높임 선어말어미‘-(으)시-’가 서술어에 나타남.
예) 아버지께서 오신다.
아버지께서 신문을 보십니다.
선생님께서 그 책을 읽으셨다.
선생님께서도 그 얘기를 좋아하시는군요.
할머니께서는 귀가 밝으시다.
*‘-(으)시-’쓰임의 제약→
압존법: 문장 속의 높임 관계가‘청자>문장의 주체>화자’일 경우에는‘-(으)시-’가 쓰이지 않는다.
예) 할아버지, 아버지가 지금 왔습니다.
어머니, 형이 돌아 왔어요.
선생님, 이 사람은 제 오빠인데요.
교수님 김 선배가 논문을 발표했대요.
공식적인 표현: 뉴스보도, 지식 전달을 위한 교과서 등의 공식적인 표현에는‘-(으)시-’가 쓰이지 않는다.
② 주체경어법은 주격조사에 의해서도 실현: ‘-께서’
예) KBS주말연속극 ‘엄마가 뿔났다’ 중에서
시아버지(이순재): 애기 보채고 울면 어떡햐~ 그냥 시켜 먹는게 어뗘~
며느리한자(김혜자): 아이구~ 아버지께서 보신다면서요. 아니, 키우신다면서요~

참고 자료

-경어법과 국어교육 연구 / 서덕현 지음
-청도한국어교사모임
http://cafe.naver.com/qdkorean.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=296
-중국어의 바다에서 헤엄쳐라 / 김준수 지음
-일본 언어 문화의 이해 (논문자료)
-http://tong.nate.com/lovehkseo/37415788