정범모 와 피터스 의 교육 개념 비교

소개글

정범모 와 피터스 의 교육 개념 비교

목차

(1) 정범모의 교육 개념
(2) 피터스의 교육개념

본문내용

1) 정범모의 교육 개념
그는 기본적으로 교육의 개념과 교육학의 성격이 과학적이어야 한다는 생각 하에 교육의 개념과 그에 바탕을 둔 교육학의 체계화를 시도하였다.
정경모는 교육의 개념을 “인간행동의 계획적인 변화”라고 정의하였다.

2) 피터스의 교육개념
피터스는 교육을 다양한 방식으로 규정한다. “가치 있는 활동에의 입문”, “공적 전통에의 입문”, “문화유산에의 입문”, “교육의 개념 안에 붙박여 있는 세가지 준거를 모두 충족시키는 방향으로 가치있는 활동 또는 사고와 행동의 양식으로 사람들을 입문시키는 성년식”.“ 모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태”등이다.

참고 자료

없음