실습일지

소개글

사회복지 실습일지

목차

실습일자
3월 3일
월요일

실습일자
3월 5일
수요일

본문내용

10:00~12:00
이론교육
- 장애의 이해(정신지체, 자폐장애, 분리불안장애, 선택적 함구증, 주의력결핍 과잉행동장애, 학습장애)
13:00~15:00
[콩] 프로젝트를 진행하기 위한 교구 제작
- 색지로 공책을 만들고 겉표지에 콩을 붙여 아이들이 한 달 동안 수행할 활동들을 기록하게 할 공책의 틀을 만든다.
15:00~15:50
* 주중 아동반 프로그램 참여 *
- 방법 : [콩] 프로젝트 - 생각망 만들기
- 프로그램 주제 : 콩의 종류와 색깔, 콩으로 만든 음식에는 어떤 것이 있는지, 콩이 자라는 데 필요한 것은 무엇인지 안다.
- 교육 내용 : 여러 가지 단어를 아이들에게 제시한 후‘콩’과 관련된 단어를 골라 주제별로 분류하게 한다.
16:00~16:50
* 주중 아동반 프로그램 참여 *
- 방법 :특수체육
- 프로그램 주제 : 균형감각 익히기
- 교육 내용 : 두 팔을 벌리고 평균대를 걷는 연습을 통해 균형 감각을 익히게 한다.
17:00~18:00
프로그램실 정리정돈 및 슈퍼비전

실
습
생

의
견
*느낌*
장애인 복지시설에서 자원봉사를 하면서 정신지체장애를 가진 성인들을 접해본 경험은 있지만 지적장애와 자폐성장애를 가진 아이들을 직접 돌보는 일은 처음이었기 때문에 아이들을 어떻게 대해야하는지 잘 몰라서 어려움을 느꼈다. 앞으로 장애아동들에 대한 공부를 더 많이 하고, 많은 경험을 쌓기 위해 노력해야겠다.
*관찰*
임OO (초3, 지적장애2급) - 스트레칭이나 윗몸일으키기 등 자기가 하고 싶은 활동은 잘 하나, 관심 밖의 활동에는 매우 소극적. 바닥에 있는 것 입에 넣고 오물오물. 창문 열고 창 밖 구경하는 것 좋아함. 스트레스 받으면 벽 등 두드림.

참고 자료

없음

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