5학년 음악과 교수학습 지도안

소개글

5학년 음악과 교수학습 지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원계획서
Ⅱ. 본 수업의 특성
Ⅲ. 차시계획서
Ⅳ. 교수-학습 지도안

본문내용

Ⅱ. 본 수업의 특성

수업 주제 음악적 창의력을 기르기 위한 활동 중심 창작수업의 방향

1. 주제 설정의 배경
7차 교육과정에서는 음악개념을 다양한 활동을 통해서 지도하도록 하고 있다. 창작 활동은 이미 습득한 음악 개념을 활용하고 자신의 음악적 아이디어를 창출할 수 있는 음악적 창의력 신장에 가장 좋은 방법이라고 볼 수 있다.

2. 수업의 설계

1) 제재 : 5-1-5. 엘리제를 위하여

2) 제재의 개관
이 제재곡은 일반인들에게 널리 알려진 피아노 곡으로 론도 형식을 지도하기에 적절한 곡이다. 음악을 감상하며 론도 형식의 각 부분을 구별하고, 리듬 론도곡을 만들어 보게 함으로써 론도 형식을 이해하는데 중점을 두도록 한다.
1차시에는 음악을 감상하면서 악기의 음색을 파악하고 론도 형식의 각 부분을 구별하게 하며, 2차시에는 2박자의 박자 표현을 충분히 익힌 후 주어진 리듬꼴을 활용하여 학생들이 직접 리듬 론도곡을 만들어 보고 연주하게 함으로써 론도 형식을 충분히 이해하는데 중점을 둔다.
또한 주변의 친숙한 음악을 지적으로도 이해함으로써 자부심을 갖게 하고, 음악에 대한 호기심과 흥미를 더 키워 생활 속에서 음악을 즐기며 살아갈 수 있는 태도를 기르고자 한다.

3) 제재 목표

가. 이해(인지적 영역)

1) 제재곡의 가락과 리듬의 특징을 이해할 수 있다.
2) 리듬과 가락의 반복과 대조, 변화에 의하여 이루어지는 악곡의 구성미를 이해할 수 있다.
3) 곡을 듣고 론도곡의 구성에 대해 이해할 수 있다.


나. 기능(기능적 영역)

1) 주어진 리듬꼴을 가지고 몸을 이용하여 창의적인 신체 표현을 할 수 있다.
2) 주어진 리듬꼴을 가지고 리듬 론도곡을 만들 수 있다.
3) 만든 곡을 간단한 리듬악기를 이용하여 연주할 수 있다.

참고 자료

없음