스파르타와 아테네 체육 비교
- 최초 등록일
- 2008.10.11
- 최종 저작일
- 2006.05
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소개글
스파르타와 아테네의 체육 비교
목차
1) 그리스 시대의 개관
2) 호메로스 이전의 그리스 체육
3) 호메로스 이후의 그리스 체육
4) 요약
※ 참고 문헌
본문내용
1) 그리스 시대의 개관
서양 문명의 시작이라고 일컬어지는 그리스 문명은 기원전 12세기경 도리아 인의 남하와 8세기 폴리스체제의 확립기까지의 시기를 기준으로 호메로스 시대와 호메로스 이후의 시대로 나눌 수 있으며, 로마에 의해 정복당하기 전까지의 시기이다.
2) 호메로스 이전의 그리스 체육
초기 호메로스 시대는 원시적인 농경 사회로서 성문법이나 화폐제도는 존재하지 않았다. 이후 문명이 발전되면서 호메로스 시대의 교육 목적은 탁월한 인간의 육성이었다. 당시 그리스인이 정의한 탁월한 인간은 호메로스 시에서 나타난 `행동하는 인간`인 아킬레우스와 `지혜의 인간`인 오디세우스를 결합한 형태로 결국 심신이 조화된 인물이었다. 이 교육의 목표에 따라 신체 활동을 중요시하였으나, 그에 대한 구체적인 것은 알 수 없다. 그러나, 이는 이후 아테네의 체육에 많은 영향을 미쳤다.
3) 호메로스 이후의 그리스 체육
호메로스 이후의 그리스는 20여개의 폴리스로 정착이 되었고, 이 시기를 전기와 후기로 나눈다면, 전기에 대표적인 폴리스는 스파르타였고, 후기의 대표적인 폴리스는 아테네였다.
⑴ 스파르타의 체육 : 스파르타는 11세기경 북방에서 펠레폰네소스 반도로 남하한 호전적인 도리아족이 건설한 도시국가로 미케네, 오리엔트 문화와 접촉하면서 기원전 8세기에 남부의 국가를 정복하여 그리스 반도의 절반 이상의 영토를 정복하였다. 그로 인하여 피정복민이 많아져서 이를 관리하기 위한 강력한 군대와 강력한 중앙 집권적인 정치력이 필요하게 되었다. 이에 따라 `행동하는 인간`만이 중요한 교육의 핵이 되어 교육 활동은 체력강화와 군사양성을 위한 무예 훈련만으로 이루어졌다.
스파르타는 아이들이 태어나면 장노회 노인들의 신체검사를 받아, 허약하거나 병이 있는 아이들은 타유게오스산에 버려졌다. 검사에 합격한 어린이는 7세까지는 가정에서 양육을 받고, 7세가 되면 남아들은 국립 공동 교육소에 수용되어, 질주, 도약, 무거운 것 던지기, 투창, 씨름, 무용 등을 배웠으나, 학문적인 교과목은 배우지 않았다.
참고 자료
- 노희덕 외 2인(2002),체육사.서울.형설출판사
- 노희덕(1999).세계체육사.서울.서울대출판부