사과가 쿵 동화 활동 계획안

소개글

도입 부분에서 우리 반에 커다란 사과가 떨어졌을 때
어떻게 할 것인지에 대해 이야기를 나누어 보고
동화를 들은 후 동화의 내용에 대해 회상을 하고
각자 동화에 나오지 않았던 사과 먹는 소리를 자유롭게 내 보며
창의성을 기르도록 돕는 활동으로 구성하였습니다.

실제 보육실습 때 활용한 수업 계획안 입니다.

목차

활동명
활동목표
활동영역
소요시간
활동인원
대상연령
준비물
활동순서
도입
본활동
마무리

본문내용

활 동 명
‘사과가 쿵!’ 동화 듣기
활동목표
ㆍ함께 나눠먹음을 실천 해 본다.
ㆍ먹을 때 나는 소리를 다양하게 표현한다.
ㆍ바른 자세로 동화를 듣는다.

준 비 물
융판, 부직포로 만든 등장인물, 상자
활동방법
ㆍ커다란 사과가 슬기반에 떨어졌을 때 어떻게 할 것인지 이야기를 나눈다.
ㆍ동화를 들려준다.
ㆍ동화의 내용에 대해 회상한다.
ㆍ사과 먹는 소리를 자유롭게 표현 해 본다.
ㆍ동화를 들은 느낌에 대하여 이야기를 나눈다.

ㆍ커다란 사과가 슬기반에 ‘쿵!’ 하고 떨어졌을 때 어떻게 할 것인지에 대해 이야기를 나눈다. (융판에 커다란 사과를 붙인다.)
T : 슬기반에 커다란 사과가 ‘쿵!’ 하고 떨어지면 너희들은 어떻게 할 거니?
C : 먹어요. / 가지고 놀아요.
T : 사과를 먹는다는 친구도 있고 가지고 논다는 친구도 있네.
사과를 먹으면 이렇게 커다란 사과를 혼자 다 먹을까?
C : 선생님이랑 먹을 거에요. / 친구들이랑 나누어 먹어요.
T : 그래. 슬기반 친구들은 나누어 먹는구나.
그럼 사과를 먹을 때 어떤 소리가 나지?
C : 사각 사각 / 아삭 아삭 / 냠냠 쩝쩝
T : 슬기반 친구들은 사과를 먹을 때 사각 사각 소리도 나고, 아삭 아삭 소 리도 나고, 냠냠 쩝쩝 소리도 나는구나.
(융판을 가리키며) 이 숲에도 커다란 사과가 ‘쿵!’ 하고 떨어졌데.
숲속에 있는 동물들도 사과를 나누어 먹었을까?
C : 네. / 아니요.
T : 동물들도 슬기반 친구들처럼 사과를 먹을 때 사각사각, 아삭아삭, 냠냠 쩝쩝 소리가 났을까?
T : 동물 친구들은 이 사과를 나누어 먹었는지 혼자 몰래 먹었는지, 또 사 과를 먹을 때 어떤 소리가 났는지 잘 들어보자.

참고 자료

없음