놀이치료사가 문제행동을 보이는 아동에게 놀이치료를 시작 전 준비 내용

소개글

놀이치료사가 문제행동을 보이는 아동에게 놀이치료를 시작 전 준비 내용.

목차

■ 일반적인 사항을 파악한다.
■ 아동에 관한 정보를 구체적으로 설문한다.
■ 부모의 양육 태도를 자세히 알아본다.
■ 부모의 양육 스트레스를 설문한다.
■ 심리검사를 통해 감정, 사고, 행동상태를 파악한다.

본문내용

4) 첫인상
아동은 7세 평균 나이보다 비교적 체격이 작았으며 짧은 머리, 단정히 입은 셔츠 등 깔끔한 외모에 통통한 편이었다. 눈 맞춤이 잘 이루어지지 않았으며 인사활동이 제대로 이루어지지 못하였다.

5) 행동관찰
아동은 치료실 안의 자동차 장난감에 집착을 보였으며 잠깐 조작활동 후 던지는 행동이 나타났으며 다른 자동차 장난감을 찾았다. 의자를 흔들거리기도 하는 등의 태도를 보이고 자리에 앉아 있는 시간이 짧았으며 주의 산만한 행동 특성을 보였다. 상황에 맞지 않는 혼잣말이 나타났으며 T의 말을 따라하였다.


■ 부모의 양육 태도를 자세히 알아본다.
애정적이면서 거부적인 태도로 마음으로는 애정을 가지고 있으면서 아동이 정서적인 반응을 요구할 경우 정서반응을 보여주지 않는다. 아동이 할 수 있는 것을 시키려고는 하지만 단계적으로 요구하는 방법을 사용하지 않으며 아동이 즉각적으로 하지 못할시“이것도 못해”말하며 어머니가 그냥 다 해줘버리며 의향적이지만 의존성을 조성한다. 통제적이며 부정적인 모습으로 아동에게 원하는 행동을 강요하며 자신이 원하는 활동을 아동하게 시키려고 한다.

참고 자료

< 참고문헌 >
놀이치료 원리 송영혜 저 (1997) 대구대학교 출판부
놀이치료 연구사례집 귀신이 있어요? 송영혜 저 (1998) 도서출판 특수교육