청소년 자원봉사

소개글

청소년 자원봉사에 대해 정리하였습니다.

목차

1. 청소년 자원봉사의 특성
2. 청소년 자원봉사의 현황
3. 청소년 자원봉사의 활성화 방안

본문내용

1. 청소년 자원봉사의 특성
먼저 청소년의 특성을 살펴보면 아동과 성인 사이의 중간에 존재하는 과도기적 특성을 보이며 성인이 되기 위한 예비적인 시기이다. 여기서 청소년이라 함은 청소년복지법에 만 9세에서 24세까지를 지칭한다.
청소년 자원봉사의 효과는
① 청소년 개인을 중심으로 내적 성숙차원에서 자아발달이라든지 기회를 제공한다.
② 개념적 지식을 확대 할 수 있다.
③ 경험적 학습의 기회가 된다.
④ 기술 및 능력을 개발 할 수 있다.
⑤ 지역사회에 관한 지식을 습득하게 된다.
⑥ 사회적 통합의 효과를 얻을 수 있다.
⑦ 성인의 역할을 탐색할 수 있다
⑧ 일하는 경험을 얻는 기회가 된다.
⑨ 여가시간을 건설적으로 활용할 수 있다.
⑩ 의사결정 및 책임감을 키울 수 있다.

2. 청소년 자원봉사의 현황
5·31 교육개혁에 의해 봉사활동이 제도화된 이후 청소년들의 봉사활동 참여는 양적으로 비약적인 발전을 했다. 청소년들이 봉사활동을 처음 시작하는 것은 대부분 중학생 때이다. 남학생보다는 여학생이 더 많이 참여한다. 청소년들이 봉사활동에 참여하는 경로를 보면 개인적으로 직접 봉사활동을 찾아서 참여하는 경우가 가장 많고, 그다음에는 학교에서 실시하는 봉사활동에 참여하는 경우, 청소년단체, 사회복지기관, 시민단체를 통해서 참여하는 경우가 많다. 그러나 학교중심의 청소년 자원봉사는 적극적인 청소년을 제외한 대부분의 청소년은 의무시간을 채우기 위해 뛰고 있다는 점과, 고입내신에 반영하는 중학교 봉사활동이 많은 문제점을 내포하고 있는 점을 감안하면 봉사활동의 개념이 봉사학습에 있지 않고, 내신점수에 초점이 머물러 잇다는 점과, 여건 조성의 미비라는 정책적 오류를 발견할 수 있다.
◎ 학생 자원봉사
교육부에서는 실천적인 인성교육을 교육과제의 하나로 선정하고 이를 추진하기 위한
노력을 해 왔다. 학생 자원봉사는 교육체계와 자원봉사활동터전체계, 자원봉사조정기관이
상호 유기적인 협력관계를 형성·유지해 나갈 때 활성화 될 수 있다.

참고 자료

없음