[교육행정] 학교운영위원회

소개글

교직 교육행정 중에서 학교운영위원회에 대한 리포트 입니다.

참고하세용!!

목차

제1장 학교운영위원회의 개요

제2장 학교운영위원회의 구성 및 선출

제3장 학교운영위원회의 기능

제4장 학교운영위원회 회의 운영

제5장 학교운영위원회의 활동사례

성공적인 학교운영위원이 되는 방법

참고 문헌

본문내용

제1장 학교운영위원회의 개요
1. 학교운영위원회의 설치 배경
5.31 교육개혁안의 하나로 제시된 학교운영위원회는 종전에 공급자 위주로 설계되었던 우리의 교육체제를 학생, 학부모, 지역사회의 다양한 요구를 수렴하여 반영하는 수요자 중심의 교육체제로 변화시킴으로써, 학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 하기 위한 제도로 도입되었다.

2. 학교운영위원회의 의의
학교운영위원회는 학교운영과 관련된 중요의사결정에 학부모, 교직원, 지역인사가 학교운영에 참여함으로써 학교정책결정의 민주성 및 투명성을 확보하고, 지역실정과 학교특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 심의․자문하는 기구이다.

3. 학교운영위원회의 성격
가. 법률이 규정한 위원회
학교운영위원회는 초․중등교육법 및 동법시행령, 학교운영위원회구성 및 운영 등에 관한 조례(공립학교), 학교법인정관(사립학교) 등 관계법규에 근거하여 설치ㆍ운영되는 법정위원회로써, 학교운영에 관한 주요사항을 심의 또는 자문하는 기구이다.

나. 단위학교별로 설치되는 독립된 교육자치기구
학교운영의 중요한 사항에 대해서 학교 구성원인 교사, 학부모, 지역사회인사 등이 참여하여 민주적인 절차에 따라 자율적으로 결정하는 단위학교 차원의 자치기구이다.

다. 학교내외의 구성원이 함께 하는 학교공동체
학교운영위원회는 학교의 구성 주체이며 교사와 학부모, 지역사회 인사 등 학교 내외의 구성원이 학교운영의 중요한 의사결정에 함께 참여하는 학교공동체이다.

라. 개성있고 다양한 교육을 꽃피울 수 있는 제도적 장치
학교운영위원회는 학교 규모, 학교 환경 등 개별 학교의 실정과 특색에 맞는 다양하고 창의적인 교육을 실현할 수 있는 제도적인 장치이다.

참고 자료

․ 정일환, 김정희, ‘학교경영론’대구가톨릭대학교출판부, 2005
․ 전태련, ‘함께하는 교육학’ 도서출판 마이쌤, 2007
․ 정일환, ‘교육행정 및 교육경영’ 대구가톨릭대학교출판부, 2002