교육과 사회

소개글

교육과 사회에 대한 내용 정리입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육이란 무엇인가?
가. 교육의 어원 나. 교육의 개념 다. 교육의 정의
(1) 기능적 정의
(2) 규범적 정의
(3) 조작적 정의
2. 사회란 무엇인가?
가. 사회의 어원 나. 사회의 개념 다. 사회의 유형
(1) 공동사회
(2) 이익사회
(3) 1차적 집단
(4) 2차적 집단
(5) 3차적 집단
Ⅲ. 결론
◉ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 금수와 달리 사회라는 테두리를 만들어 그 속에서 서로 관계를 맺고 영향을 끼치며 살아가고 있다. 이를 아리스토텔레스는 ‘인간은 사회적 동물’이란 말로 표현했다. 교육사회학이라는 말에서도 알 수 있듯이 교육 또한 이 말을 벗어나서 생각하기는 힘들다. 이 보고서를 통해서 ‘교육’과 ‘사회’에 대해 알아보고 교육이 어떤 인간을 양성하는데 목적을 두어야 하는지 생각해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교육이란 무엇인가?
가. 교육의 어원
동양에서 교육이라는 용어가 처음으로 문헌에 나타난 것은 중국의 고전인 맹자의 「진심편(盡心篇」가운데 군자유삼락장(君子有三樂章)에서였다. 교(敎)는 가르칠 교로 성숙하고 가르칠 것이 있는 사람이 미성숙자에게 본받을 만한 모범을 보여줌으로써 알게 한다는 뜻이다. 교(敎)는 인간백행지원(人間百行之源)이 되는 효(孝)를 가르치라는 뜻이다. 그리고 육(育)은 기를 육으로 작은 것을 크게 키우기 위해 돌보고 지켜서 성장․발달시킴을 말한다.
우리말의 ‘가르치다’는 ‘치다’의 어원을 가지는데 여기서 ‘’는 왈(曰)의 뜻으로 ‘이르시되’ 즉 교훈(敎訓)의 뜻이다. ‘치다’는 육(育)․양(養)으로 올바르게 자라기를 기대하여 육성한다, 양육한다는 내면적 가능성의 자연적 성장에 대한 조성을 의미하는 것이다.
영어의 education이나 불어의 éducation은 라틴어에서 유래된 것으로 ‘밖으로’라는 e와 ‘끌어 낸다’라는 뜻의 ducare가 합쳐진 말로 “밖으로 이끌어낸다”이다. 임창재,《교육학의 이해》(서울 : 형설출판사, 1997) p. 2～3

나. 교육의 개념
교육이란 인간을 인간답게 만드는 인간작용을 뜻한다. 여기서 앞의 인간이란 말은 태어난 그대로의 인간을 뜻한다. 이런 인간에게 작용하여 그가 가지고 있는 가능성이나 소질을 가능한 한 계발시킴으로써 인간다운 인간

참고 자료

1. 공석영, 《교육사회학》(서울 : 교문사, 1995)
2. 김경철 외 3인 《교육학의 이해》(서울 : 양서원, 1997)
3. 김신일, 《교육사회학》(서울 : 교육과 사회, 1995)
4. 석태종, 《교육사회학》(서울 : 교육과학사, 2004)
5. 송영경, 《교육사회학강의》(서울 : 교육아카데미, 2003)
6. 암창재, 《교육학의 이해》(서울 : 형설출판사, 1997)