[교육심리] 생활지도와 상담

소개글

교육심리 시간에 레폿으로 작성한 생활지도 상담입니다.

목차

Ⅰ. 서론 … … 2
Ⅱ. 생활지도 … … 3
생활지도의 개념
생활지도의 원리
생활지도의 영역
생활지도의 활동기능
Ⅲ. 상담 … … 7
상담의 개념
상담의 과정과 기술
상담이론
Ⅳ. 참고문헌 … … 17

본문내용

Ⅱ. 생활지도
【 생활지도의 개념 】
1. 생활지도의 의미
지도활동: 학생을 올바르고 바람직한 방향으로 성장발달하도록 이끌어준다.
조력활동: 학생 개개인의 성장발달을 극대화 시키고 그 잠재능력을 계발하여 현재는 물론, 미래에 어떠한 문제에 직면하더라도 그것을 그들 자신의 힘으로 유효적절하게 할 수 있는 능력을 길러준다.
봉사활동: 일상생활에서 당면하는 문제, 즉 가정적교육적직업적신체적정서적인성적인 제반 문제를 자력으로 해결함으로써, 자기지도와 자아실현을 할 수 있도록 도와준다.
2. 생활지도의 필요성
개인적인 필요성
① 전인적 존재로서의 인격완성을 위해 필요하다.
② 학생이 당면한 문제를 효과적으로 해결할 수 있도록 도와줄 필요가 있다.
③ 학생의 문제행동을 올바르게 시정해 줌으로써, 건전한 삶을 누리게 도와줄 필요가 있다.
④ 개개인의 부적응을 예방하고, 적극적인 이해를 통해 학습자의 성장 발달을 촉진시킬 필요가 있다.
사회적인 필요성
① 학교교육의 팽창에서 기인되는 사회적 부적응을 예방하고 지도할 필요가 있다.
② 민주시민으로서의 태도함양을 위해 필요하다.
③ 직업적 기회의 증가로 인한 적성의 발견과 직업선택을 위한 체계적인 지도가 필요하다.
④ 가족제도의 변천과 더불어 빈번하게 발생하는 가정문제에 기인한 부적응을 지도할 필요가 있다.
⑤ 정신건강을 유지하고 증대시키기 위해, 정신적인 장애를 예방하고 지도할 필요가 있다.
3. 생활지도의 목표
직접적 목적: 학생들의 성장발달을 돕는다.
① 자신을 정확하게 이해하도록 돕는다.
② 잠재력 발견과 그것들을 충분히 계발하도록 돕는다.
③ 자율적인 문제해결능력을 배양한다.
④ 전인적인 성장발달을 도모한다.
⑤ 모든 환경상황에 건전하고 성숙한 적응을 할 수 있도록 돕는다.
⑥ 민주시민으로서의 자질 함양을 돕는다.
간접적 목적: 교사와 학교행정가들도 역량을 함양하게 된다.
① 교사는 학생에 대한 이해 및 지도를 촉진한다.
② 교사로 하여금 학생지도의 기술과 태도를 갖추게 한다.
③ 교육계획에 필요한 자료와 정보를 제공해 준다.
④ 학교행정가로 하여금 학생들을 정확히 파악, 지역사회와의 유대를 갖게 한다.
⑤ 생활지도 프로그램은 교육연구 활동을 촉진시킨다

참고 자료

없음