유아교육기관의 안전교육

소개글

Ⅰ. 유치원에서 발생하는 안전사고
Ⅱ. 유아교육기관에서 사고 예방을 위한 안전관리
※ 유아 안전교육 프로그램

목차

Ⅰ. 유치원에서 발생하는 안전사고
Ⅱ. 유아교육기관에서 사고 예방을 위한 안전관리
※ 유아 안전교육 프로그램

본문내용

자기조절 및 상황에 대한 판단능력이 부족한 유아기는 안전사고의 위험성이 높은 시기이다. 유아들은 발달 특성상 호기심이 많고 탐구력이 충만한 반면 신체기능이 발달은 미숙하여 신체균형 유지능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 않아 안전한 생활을 위해서는 예방이 필수적이다. 그러므로
가. 응급처치를 어떻게 해야하는가?
나. 비상시 부모에게 알려 주어야 할 정보는 무엇인가?
다. 위생 상태를 점검해야 할 곳은 어디이며 그 기준은 무엇인가?
라. 등원이나 귀가 시 지켜야할 절차는 무엇인가?
안전에 관련된 교육적 경험도 흥미 있는 것이어야 한다. 또 이러한 학습은 일상의 경험 속에서 자연스럽게 이루어져야 더욱 의미가 있다.
그러나 교육적 경험은 단순한 사실이나 규칙을 가르치는 정도에서 벗어나 문제해결력을 길러주거나 다양한 상황에 적응하는 것을 배우는데 도움을 줄 수 있어야 한다. 유아들은 설명을 듣는 것보다는 자기들이 직접보고 경험해 봄으로써 더 잘 배울 수 있다는 원리는 안전교육에도 적용된다. 따라서 교사나 부모가 건강 및 안전생활을 몸소 실천함으로써 좋은 모범을 보여 주는 것이 무엇보다도 중요하다.

Ⅰ. 유치원에서 발생하는 안전사고

안전사고는 예측할 수 없는 상황이나 또 예측하고 예방하였더라도 재난을 피할 수 없는 경우도 발생하게 된다. 그러나 유치원에서 발생하는 안전사고은 시설물 관리 소홀, 교사의 생활지도와 유아들의 경험과 이해부족으로 일어나는 경우지만 그러나 안전사고는 예방으로 주릴 수도 있다.

◦ 유치원에서의 안전사고 유형
가. 놀이 시설에 의한 사고
(1) 설치 규격없는 종합놀이 시설(미끄럼틀 모래놀이장)
(2) 높은 곳에서 떨어짐 : 돌발사고
(3) 기구 모서리의 충돌, 놀이 파손부분, 층층대 난간
나. 유치원 실내 학습용구
(1) 바퀴가 달린 물건, 친구들의 장난
(2) 송곳 칼 도구에 대한 사고
(3) 교구제조 불량사고 : 성냥개비, 동전, 이쑤시개, 구슬
다. 물건 취급 부주의에 의한 사고

참고 자료

없음