다중지능이론과 특별활동

소개글

다중지능 이론은 기존의 지능이론이 언어적 지능과 수학적 지능과 같은 관련한 문제해결과 관련된 지능만을 일반적 지능으로 인정하고, 지능이 특정문화와 관련 증명되어짐을 반박한다. 특히 Alferd Binet에 의해 만들어진 지능검사 ‘IQ’측정은 한정된 능력만을 측정하고 이를 일반화하여 사람들에게 적용하였으며, 이러한 `IQ` 테스트는 사람의 지능 지수가 태어나면서부터 고정된다는 관념을 심어주웠다. 그럼에도 불구하고 전통적 지능이론에서 `IQ` 테스트는 가장 지배적이고, 신뢰도 높은 지능측정법으로 믿어져 왔다. 오래전부터 이와 같은 종래의 지능이론에 대해 Thurstone, Guilford 등 의 많은 학자들이 그 비합리성을 지적해 왔으며, 이를 바탕으로 Gardener에 의해 체계적으로 다중지능 이론이라는 새로운 개념의 지능이론이 등장하게 된다.

목차

1. 다중지능 이론
2. 지능의 7가지 영역
3. 다중지능이론과 특별활동
※. 참고문헌

본문내용

1. 다중지능 이론

다중지능 이론은 기존의 지능이론이 언어적 지능과 수학적 지능과 같은 관련한 문제해결과 관련된 지능만을 일반적 지능으로 인정하고, 지능이 특정문화와 관련 증명되어짐을 반박한다. 특히 Alferd Binet에 의해 만들어진 지능검사 ‘IQ’측정은 한정된 능력만을 측정하고 이를 일반화하여 사람들에게 적용하였으며, 이러한 `IQ` 테스트는 사람의 지능 지수가 태어나면서부터 고정된다는 관념을 심어주웠다. 그럼에도 불구하고 전통적 지능이론에서 `IQ` 테스트는 가장 지배적이고, 신뢰도 높은 지능측정법으로 믿어져 왔다. 오래전부터 이와 같은 종래의 지능이론에 대해 Thurstone, Guilford 등 의 많은 학자들이 그 비합리성을 지적해 왔으며, 이를 바탕으로 Gardener에 의해 체계적으로 다중지능 이론이라는 새로운 개념의 지능이론이 등장하게 된다.
다중지능 이론에 따르면 인간에게는 적어도 7가지의 서로 독립적인 지능을 가지고 있으며, 이러한 특징으로 인해 어느 영역을 통해 다른 영역의 지능이 높고 낮음을 예언하기는 어려울 뿐만 아니라 어느 특정 지능의 우수성을 논할 수 없다고 지적했다. 또한 지능이란 특정 문화권에서 중요한 문제 해결 능력 혹은 문화적 산물을 창출해 내는 능력이라 하여 전통적 지능이론과 비교해 특정 문화와 지능과의 관련성 및 산출능력에 대해 새롭게 고려 하였다.
Gardner는 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 음악적 지능, 신체-운동적 지능, 대인관계 지능, 개인이해 지능의 7가지 지능을 제시하였으며, 이들 지능은 두뇌의 일정 부분과 관련되어 있다고 하였다.

2. 지능의 7가지 영역


① 음악적 지능(Musical Intelligence)
이 지능은 작곡하거나 노래 부르고 악기를 연주하는 능력으로 리듬, 음의 높이, 멜로디에 대한 민감성과 악곡의 음색에 대한 지각력을 포함한다. 이 영역이 발달한 사람은 리듬, 박자, 음악 구조에 민감하며, 음악적 감성과 음악적 영감이 풍부하다. 음악에 대한 전반적인 직관적 이해와 분석적이고 기능적인 능력을 가진 작사가, 작곡가, 음악가, 녹음 기술자, 악기 제조다, 피아노 조율사 등이 이에 속한다.

참고 자료

∙Howard Gardener, 다중지능의 이론과 실제, 양서원, 1998
∙김혜련. (2000). 초등영어교육에서 다중지능이론의 적용 가능성 탐색. Foreign Languages Education