블렌디드러닝(Blended learning)에 대해서

소개글

블렌디드러닝(Blended learning)에 대한 개념, 정의, 적용사례, 장점, 한계를 다룬 레포트이다.

목차

1. 개념
2. 적용 사례
3. 장점
4. 한계
4. 성공적인 블렌디드 러닝
[참고문헌]

본문내용

1. 개념

▶▶ 블렌디드 러닝 [blended learning]은 전통적인 면대면 교실수업에서 부족한 On-line 상호 활동을 보완함과 동시에 면대면 교실수업이 갖고 있는 집합식 교육의 유용성을 활용함으로써 학습효과를 극대화시킬 교수학습법이다.
즉, On-line으로 이루어지는 사이버학습에서 수행하기 어려운 학습내용들은 Off-line에서 집중적으로 학습하고, Off-line에서 수행되는 면대면 교육으로는 불충분한 학습활동들은 On-line으로 보완함으로써 가장 바람직한 학습효과를 도출하고자 하는 것이다. Singh와 Reed(2001)는 “블렌디드 러닝이란 적합한 시간에 적합한 사람에게 적합한 기술을 개인에 적합한 학습스타일에 맞추기 위해 적합한 학습관련 기술을 적용함으로써 학습목표(Learning Objectives) 성취에 초점을 두는 것”이라고 정의하였다.
On-line ․ Off-line 학습 환경, 다양한 학습방법, 학습경험과 업무 과제들을 적절히 혼합, 활용하는 전략이라는 정의(김도헌, 2003)에서도 알 수 있듯이, 블렌디드 러닝은 단지 On-line과 Off-line 학습 환경만을 결합하는 것이 아니라 학습목표, 학습방법, 학습시간과 공간, 학습활동, 학습매체, 상호 작용 방식 등 다양한 학습요소들의 결합을 통해 최상의 학습효과를 도출해 내기 위한 e-Leaning 설계전략으로 그 개념과 영역이 확장되고 있다.

▶▶연구자에 따른 블랜디드 러닝에 대한 정의

Smith - 전통적 훈련방식과 조합된 테크놀로지를 활용하는 원격교육의 방법
Mantyla - 학습자들의 학습 내용과 학습 경험을 강화하기 위하여 두가지 이상의 제시기법이나 제시기법이나 전달 방식을 결합하는것
Fox - 맞춤형 학습 해결책을 제공하기 위하여 교실훈련, 실시간 또는 자기 주도적 e-learning, 그리고 최신 학습 지원 서비스 등을 조합하는 것
O`Driscoll - 학습자의 역량 수준에 맞춰 다양한 내용전달방식을 조합함으로써 가장 효과적이고 비용 효율적인 학습내용을 구성하는 것.

참고 자료

[참고문헌]
-http://www.sportsseoul.com/news2/life/social/2008/0519/20080519101050100000000_5543155341.html (스포츠서울닷컴)
-http://ctl.sunchon.ac.kr/bbs/view.php?id=pfe_tips&no=25
(순천대 교수학습개발센터)
-http://blog.naver.com/iamaforester?Redirect=Log&logNo=40006540522
-http://blog.naver.com/suh8926?Redirect=Log&logNo=50011200705
(네이버블로그)
-디지털타임스 2003-08-29 02:57:01