[교육학] 지적변인과 정의적변인의 특징

소개글

지적변인: 지능, 선수학습 정도, 학습양식
정의적 변인: 흥미, 태도, 가치관, 자아개념, 성격, 사회성, 도덕성, 불안, 학습동기, 학습습관

목차

지적변인
1. 인지양식
2. 준비성

정의적변인
1. 자아개념
2. 불안

본문내용

● 지적 변인
1. 인지 양식
(1) 개념·정의
인지 양식은 지적 능력과 성격 특성과 밀접한 관련을 가지고 있으며, 인지 양식의 차이에 따라 지적 능력의 양과 질이 변하고 성격이 변하기도 하며, 또한 지적 능력과 성격의 차이에 따라 인지 양식이 변화될 수도 있다고 본다. 인지 양식은 인지적 영역과 정의적 영역의 한 가운데 존재하고 있는 것이라고도 할 수 있다. 이것은 인지 양식이 각 개인이 사물에 대하여 가지는 판단 양식을 결정하기 때문이다. 즉, 외부 세계에서 주어지는 상황을 개인이 어떻게 판단하는가 하는 문제와 관련되어 있는 요인으로 개인이 사물에 대하여 가지는 판단 양식인 인지 양식은 학습에 중요한 영향을 주고 있다.

(2) 특징 및 원리
인지 양식의 특징에 대하여 Wintkin 등(1973)은 다음의 네 가지를 제시하고 있다.
첫째, 인지 양식은 인지 활동의 내용보다 인지 형태와 관련이 깊다. 즉, 지각, 사고, 문제 해결, 학습 등의 방법에 있어서의 개인차를 가지게 된다.
둘째, 인지 양식은 지적 특성뿐만 아니라 비지적 특성까지도 포함한다는 다면적 차원이다.
셋째, 인지 양식은 단기간 내에 변화되지 않고 수개월 혹은 수년간 지속하는 비교적 항상적이고 안정된 특성이다.
넷째, 인지 양식은 가치 판단의 양극성을 띠고 있다. 이 특징은 인지 양식을 지능이나 다른 능력과 구별하는 데 있어서 특히 중요한 특징이다. 즉, 인지 양식은 개인이 상황에 따라 알맞은 적응적 가치를 지니기 때문에 어느 것이 좋거나 나쁘다고 단정할 수 없는 가치 중립적 개념이다.

(3) 인지양식을 높이는 방법

참고 자료

없음