역량강화실천모델 / 권한부여모델 / Empowerment Model

소개글

사회복지실천론 수업시간에 역량강화실천모델 발표 당시 사용하였던 자료입니다.
역량강화실천모델에 관한 많은 리포트가 있지만 그 내용이 거의 비슷하여 차별화를 두기 위해
이 리포트는 최근에 번역된 교재를 내용에 더 첨부하였습니다.
아마도 기존 리포트들에 비해 좀 더 많은 정보를 얻으실 수 있으실겁니다.
이 자료를 만나시는 분들 모두 열공하시고, 화이팅 하세요!

목차

역량강화실천모델/권한부여모델
(Empowerment Model)

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 역사적 선례들
1. Jane Addams의 인보관운동
2. 미국 흑인 여성단체들
3. Bertha C. Reynolds의 활동
4. 기타 영향들

Ⅲ. 역량강화(empowerment)의 주요개념 및 차원
1. 역량강화의 개념
2. 역량강화에서의 클라이언트 - ‘소비자(consumer)’
3. 역량강화의 차원

Ⅳ. 역량강화과정의 4가지 구성요소

본문내용

Ⅰ. 서론

19세기후반, 대규모의 이민, 부의 집중으로 인한 빈부격차의 증가, 경제공황 등은 기존의 자선 기관으로는 감당해 낼 수 없는 사회적 욕구를 만들어 내었다. 이러한 상황에 대응하기 위한 사회 개혁적 노력이 사회사업에 포함되면서 사회사업 방법론의 발전이 이루어지게 되었다.

1960년대에 이르러 미국에서는 사회운동 분야를 중심으로 역량강화적 접근에 대한 관심이 증가되었다. 이 시기에 흑인에 대한 사회적 차별, 여성에 대한 사회적 차별에 대항하는 사회운동이 확산되었고, 미국 북부도시에서는 도시지역 사회운동가를 중심으로 인종차별 반대, 공장지역 후원, 청년운동과 같은 지역조직화운동이 활성화되었다.

1970년대에 일반체계이론과 생태학이론이 사회복지의 주요 이론틀로서 활용되면서, 생태체계 관점에 근거한 강점(Strength) 지향 혹은 해결 중심 접근(solution-focused approach)의 중요성이 대두되었고, 이는 Chestang, Solomon, Pinderhughes 등의 학자들을 통하여 1970년대 중반 역량강화 모델로서 새롭게 나타나게 되었다(김동배 외, 1998).

1980년대에 이르러 사회사업분야는 사회운동 분야에서 주장한 역량강화의 목표와 과정을 수용하는 것으로 입장을 정리하였다(Simon,1994). 역량강화는 역량에 대한 기존의 관점을 변화시킨 접근이다. 즉, 역량자체가 역량이 없는 사람에게 건네지는 것이 아니라 역량이 부족한 사람이 스스로 쟁취하고 발전시켜야 하는 것이라고 규정한 것이다.

20세기말, 수입의 격차가 심화되고, 이로 인해 중산층이 몰락하게 되었으며, 특히 미국의 경우에 는 다 문화, 다 종교, 다 윤리적인 제3의 인구집단이 확대되면서, 무력하고 사회적 자원이 거의 없는 사람들이 증가하게 되었다. 사회사업 전문직 내부에서도 사회사업 실천의 효과성에 대한 의문이 제기 되면서 새로운 접근방법을 모색하려는 노력이 증가되고 있다. 따라서 역량강화적 접근의 강화로 이러한 변화에 적극적으로 대응할 필요가 절실해 진 것이다.

Ⅱ. 역사적 선례들
사회복지에서의 임파워먼트 실천을 이끈 중요한 역사적 선례는 다음과 같다.

참고 자료

- 김혜란 외 역(2006), 사회복지실천과 역량강화, 나눔의 집.
- 연세사회복지실천연구회 역(2004), 사회복지 실천이론의 이해와 적용, 시그마프레스.
- 양옥경ㆍ김미옥(1999), "사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰", 사회복지. 통권제 143호.