바람직한 부모의 역할

소개글

자녀의 발달과 자녀의 발달에 따른 부모의 역할, 바람직한 부모의 역할에 대한 레포트입니다

목차

Ⅰ. 부모 자녀 관계
1. 부모란?
2. 부모됨
① 부모기(parenthood)의 개념
② Hoffman(1970) - 부모기의 문화적 의의
③ 부모기(parenthood)의 의미
3. 부모 역할
① 아버의의 역할
② 어머니의 역할

Ⅱ. 각 발달 단계의 자녀 특징
1. 아동기
① 아동기의 신체적 발육
② 아동기의 지적 발달
③ 아동기의 정서적 발달
④ 아동기의 사회적 발달
2. 청소년기
① 청소년기의 정의
② 청소년기의 신체적 발달
③ 청소년기의 인지적 발달
④ 청소년기의 사회적 발달
⑤ 청소년기의 정서적 발달과 자아정체감 확립

Ⅲ. 각 발달 단계 부모 역할
1. 아동기 부모의 역할
① 근면성의 발달
② 자아존중감의 발달
2. 청소년기 부모의 역할
① 정체감의 형성
② 부모 자녀 갈등 해결

Ⅳ. 부모 -자녀 간의 문제점 사례 및 원인 해결 방법
1) 아동학대 사례
1. 아동학대 원인론
2. 아동학대의 실태
3. 아동학대에 대한 바람직한 해결방안
2) 떼쓰고 말 안 듣는 아이들 사례
1. 떼쓰는 원인
2. 해결 방안
3) 존속 살해 사례
1. 존속 살해 범죄의 원인
2. 해결 방안
4) 자살 살해
1. 가정내 갈등과 청소년 자살 관계
2. 청소년 자살에 대한 대책

Ⅴ. 바람직한 부모의 특징
Ⅵ. 바람직한 부모-자녀와 관계

본문내용

Ⅲ. 아동기, 청소년기의 부모의 역할
1. 아동기 부모의 역할
자녀가 유아기에서 아동기로 넘어감에 따라 부모의 역할은 격려자로 변화된다. 아동은 개성과 역량이 발달하기 시작함에 따라 아동은 부모에게 순종하는 일이 줄어들고 또래에게 동조하는 일이 많아진다. 학교는 교사, 아동, 또래 간에 평가적인 관계가 형성되는 곳이므로 보상과 평가의 근원인 동시에 압력의 근원이 된다. 그러므로 이 시기에 아동은 무능력, 실패, 또래에게 배척당하는 문제를 해결해야 하므로 격려자로서의 부모의 역할이 중요하다. 아동기의 특징에 따른 부모의 역할은 다음과 같다.

①근면성의 발달
이 시기 아동은 생산적인 것에 모든 노력을 쏟음으로써 모든 노력을 다하며 끊임없이 에너지를 쏟는다. 아동은 주변세계의 지식을 넓힐 뿐만 아니라 신체, 지각, 기술도 역시 끊임없이 확장해 가고 있다. 이러한 단계에서 아동은 또래를 매우 중요하게 생각하기 시작하고 또래와 관계를 맺고 의사소통 하려고 노력한다. 또래에 의해 수용되는 것은 아동의 자아발달에 중요하다.
이 시기의 자신감은 의미 있는 과제를 할 수 있다는 데서 생긴다. 단순히 무엇인가 한다는데 흥미를 느껴서 가제나 계획을 착수하고, 그 결과로부터 만족을 얻기 위하여 작업을 완성하는 것도 포함된다. 아동이 세련된 기술과 역량을 발휘하여 과제를 성공적으로 수행하고, 부모, 또래, 교사로부터 인정을 받으면 근면성이 발달한다. 그러나 실패와 불인정이 반복되면 열등감이 우세하게 된다. 훗날 나타나는 일에 대한 태도와 작업 습관은 이 시기에 형성된다. 또한 아동은 새로운 단어와 생각을 또래에게서 배우고, 집에서 시도해 본다. 아동은 자신의 가정과 또래의 가정을 비교하기 시작한다. 그러므로 부모는 아동이 여러 가지 일을 할 때 성공의 경험을 하도록 해 주어야 한다. 또 가정과 학교에서는 최선을 다하고 일의 절한 표준을 설정하는 것 등 긍정적인 작업 습관을 확립시켜 주어야 한다.

② 자아존중감의 발달
자기개념은 3가지 기본적 차원 즉, 개인이 어떤 집단의 일부로 느끼거나 하는 소속감과 가치 있는 사람으로 느끼는가 하는 가치감, 그리고 일을 성공적으로 할 수 있다고 느끼는 자신감으로 구성되어 있다. 긍정적인 자기개념은 자아존중감을 증진시킨다.
아동은 발달하면서 자신에 대해 더욱 이해하고 복잡한 자기 묘사를 구성하게 될 뿐 아니라 자신이 소유하고 있는 특징을 평가하기 시작한다. 자기의 이런 평가적 측면을 자아존중감이라고 부른다. 높은 자아 존중감을 가진 아동은 근본적으로 자신에게 만족한다. 즉 자신의 장점을 인정하고 약점을 받아들일 수 있으며, 자신의 특징과 유능성에 대해 매우 긍정적으로 생각한다. 대조적으로 낮은 자아 존중감을 가진 아동은 우연히 나타날 수 있는 어떤 장점보다는 부적절하다고 지각하는 것을 선택함으로써 부정적인 입장에서 자신을 평가한다.
자아존중감은 자신에 대한 총체적 평가로 아동은 여러 상황에서 자신의 유능함을 평가하고 난 다음, 이런 평가를 총체적 자기 평가로 통합한다. 이때 이런 아동의 평가는 자신에 대한 타인의 평가에 상당한 영향을 받는다. 그러므로 부모는 아동이 자신의 약점을 부정적으로 평가하는 것을 최소화하고 대신에 장점을 보상하도록 도와주는 것이 중요하다. 아동의 긍적적 자아 개념을 증진시키는 부모 역할의 구체적 방법은 다음과 같다. ㈀ 아동을 존중하며 온정적이고 수용적으로 대한다, ㈁ 아동에게 적절한 환경을 제공한다, ㈂ 확립된 구조 안에서 아동에게 자유를 준다, ㈃ 성공적인 상호 작용을 위한 환경을 제공한다, ㈄ 아동에게 변함없는 꾸준한 사랑을 준다, ㈅ 높은 수준의 양육, 통제, 요구도를 유지한다, ㈆ 분명한 기대를 한다, ㈇ 부모가 긍적적인 자아 개념을 갖는다.

참고 자료

오늘날의 결혼과 가족, 고정자(1999)
가족의 사회학적 이해, 김미숙 외(2002)
새로운 가족학, 유형주 신정 출판사
전남의대 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과, 소아청소년 정신건강클리닉