18세기 교육철학

소개글

18세기 교육철학에 관한 발표자료입니다.

로크의 생애와 그의 사상 계몽주의 교육철학
루소의 생애와 그의 사상 자연주의 교육철학 그리고 범애주의를 중심으로 작성하였습니다.

목차

18세기
계몽주의 교육철학
계몽주의
계몽주의 등장배경
계몽주의 특징
계몽주의 영향
계몽주의 교육적 영향
계몽주의 교육
계몽주의 각국의 교육
로크
교육사상과 목적
교육내용과 방법
자연주의 교육철학
시대적 상황
루소
루소의 사상
사회계약설
자연주의
자연주의 교육
자연주의 교육 실제사례 - 외국

루소의 교육
아동관의 변화
루소가 바라 본 교육 인간상
교육 방법과 내용
인간을 교육시키는 주체
에밀
루소의 영향
범애주의 교육
바제도우
찰즈만

본문내용

계몽주의

계몽 : 빛이 들게 하여 어둠을 밝힌다.
▷모든 전통의 구속에서 벗어나 자유롭게 생각하고 사고방식, 학문, 종교, 도덕 등 모든 것에 대한 비판적, 합리적인 태도를 보급시켜서 일반민중의 지적 수준을 높이는 것.

계몽주의 : 무지 상태의 인간을 이성이 바탕이 된 지식 으로 이끌어 주는 데 목표를 둔 사상.
17세기 말에 프랑스, 영국, 독일을 중심으로 생겨나 18세기에 이르러 전성기를 이루었다.
▷절대왕정의 구속과 억압을 제거하고 민주주의 확립을 위한 정치적, 사회적, 교육적 개혁 운동.

계몽주의 등장배경


정치적 ▷ 프랑스 루이 14세 왕이 대표되는 절대 군주제에 대한 반발

종교적 ▷ 프로테스탄트와 가톨릭 사이의 오랜 기간에 걸친 종교 전쟁. 종교에 대한 실망과 불신

사회적 ▷ 경험론과 합리론의 시대적 영향

경험론
인식, 지식의 근원을 오직 경험에서만 찾는 철학적 입장.
관찰과 실험에 의해 검증된 인식만이 참되다고 주장.
베이컨에 의해 시작 존 로크에 이르러 전성기 맞음.

합리론
진정한 인식은 경험이 아닌 이성에 의하여 얻어진다는
태도. 이성을 토대로 그릇된 전통과 권위, 절대군주에
맞서서 인간의 자유와 평등을 찾아야 한다고 주장.
데카르트로부터 시작.

참고 자료

없음