학교보건사업에 대한 국외논문 분석
- 최초 등록일
- 2008.11.14
- 최종 저작일
- 2007.11
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소개글
`학교보건사업에 관련된 국외논문` 2개의 배경, 연구방법, 프로그램 결과, 결론, 두 논문에 관한 본인의 생각
목차
없음
본문내용
전자의 논문은 학교에서 교육을 통해 만성질병을 관리하는 능력이 향상되었음을 밝혔는데, 후자의 논문은 앞의 논문에서 더 나아가 그 지역의 학교와 의사들이 새로운 평가 방법을 개발하여 졸업한 후의 건강상태에 대한 평가를 가능하게 하였다. 이처럼 학교 보건교육을 통해 그 지역 아이들의 실태와 요구도를 분석하여 평가 지표를 만들어서 그 목표에 도달하도록 노력한다면 아이들, 나아가서는 그 아이들이 학교를 졸업한 어른이 된 시점까지 건강행위를 달성할 수 있도록 도와준다는 것을 알 수 있었다.
두 개의 논문을 통하여 학교보건교육의 중요성을 다시 한 번 느낄 수 있었다. 나는 과거에 잘 넘어지지도 않고, 잔병이 없어서 학교 양호실을 가 본 적이 거의 없었다. 후에 보건교사가 될 가능성이 있을지도 모르는 입장에서 보면, 보건교사의 역할이 너무나 미미했음을 느낄 수 있었다.
참고 자료
* “Educating to improve population health outcomes in chronic disease: an innovative workforce initiative across remote, rural and Indigenous communities in northern Australia.”, 저자 Smith JD, O`Dea K, McDermott R, Schmidt B, Connors C. , 2006년 8월 15일 편찬된 논문
* “Developing the accredited postgraduate assessment program for Fellowship of the Australian College of Rural and Remote Medicine.”,저자 Smith JD, Prideaux D, Wolfe CL, Wilkinson TJ, Sen Gupta T, DeWitt DE, Worley P, Hays RB, Cowie M., 2007년 10월 16일에 편찬된 논문