전국 기적의 도서관 사례조사(4가지)

소개글

울산, 진해, 부평, 순천의 기적의 도서관 사례조사입니다.
20분 내외의 발표가능합니다.

목차

기적의 도서관
부평 기적의 도서관
순천 기적의 도서관
울산 기적의 도서관
진해 기적의 도서관

본문내용

기적의 도서관
‘기적의 도서관’은 공공의 가치를 실현하기 위해 ‘민의 창의’와 ‘관의 자원’이 결합하는 새로운 민관협력체제
모든 ‘기적의 도서관’에는 꼬맹이들이 맘 놓고 뒹굴고 기어 다닐 수 있게 따스한 온돌마루가 깔리고, 엄마와 아빠와 아기들이 도란도란 얘기할 수 있는 ‘아가의 방’이 만들어졌습니다.
장애아동들을 위한 시설과 콘텐츠와 공간을 적극적으로 조직하고자 한 것도 우리나라에서는 이 ‘기적의 도서관’이 사실상 처음입니다.
어린이들을 즐거운 상상과 창조의 나라로 이끄는 매혹의 장소
어린이들에게 언제나 “가고 싶은 도서관”
책읽기를 비롯해서 이야기 들려주기, 노래, 춤, 그림, 영상, 공작, 낭송, 연극, 디지털 문화활동, 탐방, 놀이 등 온갖 종류의 창조적 프로그램, 부모와 자녀 사이에 대화의 길을 터주고 가정과 도서관을 이어주기 위한 프로그램, 자녀 양육의 책임과 비용을 사회적으로 분담해주기 위한 ‘북스타트’ 프로그램 같은 것도 도입
독서영역은 서가영역과의 거리가 4m 이내로 가까워야 하고 열람실 내의 이동통로와 독서영역이 인접하고 있어 아동이 접근 및 이용이 편리하도록 계획한다.
2. 도서관의 입구와 홀에서 발생하는 소음과 혼잡함이 독서영역에 영향을 미치지 않도록 수평적으로 거리를 두거나 혹은 수직적으로 분리하여 공간구성을 한다.
3. 다양한 규모나 형태를 지닌 소규모 실들을 열람실 주위에 배치하여 다채로운 공간에서 독서할 수 있도록 계획한다.
4. 여러가지 공간요소를 이용하여 적절한 규모로 독서공간을 계획하고 열람실 내에 분산하여 배치한다.
5. 아동의 연령에 따라 독서시 다른 독서공간을 이용한다.
6. 아동은 동행자와의 관계에 따라 독서 시 다른 공간을 이용한다.
7. 독서 시 부드러운 소재의 가구가 좋으며 편안함을 확보할 수 있는 형태와 규모의 가구가 좋다.

참고 자료

기적의 도서관 사례분석을 통한 어린이와 공간에 대한 연구