초등학교 수학 1-가 단계 수행평가 문항

소개글

초등학교 수학 1-가 단계 수행평가 문항

5문항
Ⅰ-1. 문항 정보표
Ⅰ-2. 문제
Ⅰ-3. 풀이
Ⅰ-4. 채점 기준
Ⅰ-5. 오류유형, 별해

목차

Ⅰ-1. 문항 정보표
Ⅰ-2. 문제
Ⅰ-3. 풀이
Ⅰ-4. 채점 기준
Ⅰ-5. 오류유형, 별해

본문내용

♬ 수학동화 들려주기

<하늘을 나는 코다리 아저씨>
하늘을 날고 싶어 하는 팡팡이는 하늘을 날아다니는 코다리 아저씨를 찾아가요. 뾰족산 둥근산 뾰족산 둥근산 뾰족산 둥근산을 계속 넘어 도착한 땅끝나라에서 코다리 아저씨를 찾아온 여러 친구들을 만났어요. 그때 코다리 아저씨가 나타났습니다. 아저씨는 노랑-초록-노랑-초록의 줄무늬 옷을 입고, 귤-사과-사과-귤-사과-사과 모양이 달린 기다란 모자를 썼어요. 그때 날아가던 까마귀가 아저씨 모자의 사과 모양 하나를 진짜 사과인줄 알고 툭 떨어뜨렸어요. 그러자 아저씨는 땅으로 쿵 떨어져 버렸어요. 모자에서 사과 모양 하나가 빠져 귤-사과-사과-귤-사과-사과 모양의 차례가 깨졌기 때문이죠. 알고 보니 아저씨는 되풀이되는 규칙성 덕분에 날 수 있었던 거예요. 팡팡이와 친구들은 하늘을 날고 싶어서 규칙을 만들어서 차례대로 서기로 했어요. 작은 친구부터 차례로 서자 아저씨는 고개를 저으며 같은 것을 되풀이해서 차례를 만들라고 말했어요. 토끼는 옷 색깔로 차례를 만들려 했지만 ‘빨강-노랑-빨강-노랑-초록-노랑’ 으로 차례를 만들 수 없었어요. 생쥐는 가방모양으로 차례를 만들려 했지만 ‘네모-네모-세모-네모-세모-세모’ 로 차례를 만들 수 없었어요. 그때 팡팡이가 말했어요.

“ !!”


팡팡이 말대로 하자 차례가 만들어지고 친구들은 모두 코다리 아저씨를 타고 하늘로 날아 올랐어요. 자, 팡팡이는 과연 어떤 방법으로 차례를 만들었던 것일까요?
Ⅰ-3. 풀이
(1) ① 되풀이 되는 규칙성이 있어야 한다.
② 노랑-초록-노랑-초록의 줄무늬 옷, 귤-사과-사과-귤-사과-사과 모양이 달린 모자
(2) 빨강 - 노랑 - 빨강 - 노랑 - 초록 - 노랑
➜ 초록을 노랑으로 바꾼다.(혹은 빨강을 초록으로 바꾼다)
(3) 네모 - 네모 - 세모 - 네모 - 세모 - 세모
➜다섯 번째 세모를 네모로 바꾼다. (혹은 두 번째 네모를 세모로 바꾼다.)
(4)-쓰고 있는 모자를 이용해요. ‘야구모자 야구모자 고깔모자 야구모자 야구모자 고깔모자’ 이렇게 서요.

참고 자료

초등학교 1학년 지도서, 교육인적자원부