초등체육(5학년)-농구형게임(스포츠교육모형)

소개글

초등체육(5학년)-농구형게임에 대한 수업을 스포츠교육모형에 적용하여 작성해 보았습니다. 감사합니다.

목차

없음

본문내용

▣ 동기유발
▶ 오늘은 간이 농구게임을 하여 주장을 선정하고 조를 편성할 것이라는 것을 학생들에게 설명한다.
- 학생들이 자신이 좋아하는 농구선수와 팀, 자신이 알 고 있는 농구 전략을 발표한다.
- 교사는 간이 농구의 규칙과 조별평가표를 나누어준다.
▣ 학습목표 확인 하기
▶ 직접게임을 통해 간이 농구를 할 때 기본규칙과 기 술을 연습한다.
▶ 자신이 감독이 되어 승리하기 위한 전략을 세워본다.
▣ 학습활동의 안내
▶ 임시로 조를 짜서 농구 게임하기, 조 편성하기
전개
게임 활동
진행
조 편성하기
▣ 학습활동 진행
<활동 1> 임시로 조를 편성
▶ 무작위로 인원을 뽑아 6명씩 6개조를 임시로 편성한다.
<활동 2> 게임 시작하기
▶ 각조의 임시주장을 선정하여 가위,바위,보로 게임순서 를 선정한다.
▶ 6개조를 A조~F조로 선정하고 A조와 B조, D조와 E조 가 경기하면 C조와 F조는 심판, 점수기록원, 점수집계 원 및 평가자가 되어 자신이 가지고 온 필기도구에 평 가를 한다.
▶ 게임은 8분 동안 진행되고 동시에 시작하여 동시에 종료한다. 모든 조가 2번 게임을 하고 한번 감독한다.
▶ 각조의 대표가 나와 점프볼을 통하여 게임을 시작한다.
- 공을 먼저 잡은 팀이 먼저 공격한다.
- 공격자는 정해진 범위에서 튀기거나 같은 편에게 패스 를 통해 수비를 재치고 조원에게 공을 연결한다.
- 수비자는 정해진 범위에서 공격자의 슛을 저지한다.
- 경기 중 규칙을 어긴 다던가 심판에게 대드는 행위 시 퇴장.(퇴장 시 2분 동안 게임에 참여 할 수 없다.)
- 득점을 올린 팀이 선공으로 실시한다.

참고 자료

없음