초등체육(5학년)-뒤구르기(동료수업모형)

소개글

초등체육(5학년)-뒤구르기에 대한 수업을 동료수업모형을 적용하여 학습지도안을 작성해 보았습니다. 감사합니다.

목차

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본문내용

학습목표
1. 정확한 자세에 따라 몸이 닿는 순서를 알면서 뒤구르기를 할 수 있다.
2. 동료교사는 교사 역할을 성실히 수행할 수 있다.
3. 학생은 교사의 지도에 적극적으로 협력할 수 있다.

도 입
교사 : 여러분 안녕하세요. 저번시간에는 앞구르기에 대해서 배웠죠?
교사 : 그래요. 오늘은 뒤구르기 하는 것을 배울 거예요.
교사 : 으음, 그렇지 않아요. 오늘 선생님이 자세를 가르쳐준 후에 선생님이 지정해준 짝과 서로 가르쳐주면서 배운다면 쉽게 할 수 있을 거예요. 자, 수업에 들어가기에 앞서서, 선생님이 당부할 말이 있어요. 오늘은 선생님이 남-여 한 명씩 짝을 지어 줄 거예요. 저번 시간에는 남학생들은 대부분 잘했는데 여학생들은 힘들었죠? 그래서 오늘은 남학생들이 여학생과 짝을 지어서 여학생의 동료 선생님이 되는 거예요. 이번 시간에 남학생들이 잘 도와준다면, 다음 체육 시간엔 축구를 하겠어요. 잘 해줄 수 있죠 여러분?
교사 : 네, 여러분들이 오늘은 선생님이 되는 거니깐 책임감을 가지고 열심히 해주길 기대하고 있겠어요. 물론 선생님도 돌아다니면서 잘 안 되면 도와줄 테니까 문제가 있으면 선생님한테 질문을 해도 됩니다. 그럼 뒤구르기를 하기 전에, 스트레칭을 하고 시작하죠. 체조대형으로 만들어주세요.
스트레칭을 한다.
교사 : 자, 그럼 뒤구르기의 방법에 대해서 알아보겠습니다.
학생 : 안녕하세요. 네, 앞구르기 했는데 너무 힘들었어요.
학생 : 너무 힘들 것 같아요.
학생 : 와아! 네! 알겠습니다.
학생 : 네.

참고 자료

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