초등 사회 4학년 1.문화재와 박물관 지도안(17/18)

소개글

초등학교 4학년 사회
1. 문화재와 박물관 중 17차시 정리학습 지도안입니다.

목차

< 학습목표>
연표와 역사지도, 옛 도읍지의 지리적 특징 알기

< 학습활동 계획 >
【활동 1】연표와 역사 지도의 쓰임 바로 알기
【활동 2】옛 도읍지의 지리적 공통점 살펴보기
【활동 3】가상의 도읍지 만들기
【활동 4】‘도전! 우리는 문화재 왕’ 놀이 하기

본문내용

학습목표
연표와 역사 지도의 차이와 옛 도읍지의 지리적 공통점을 이해한다.
학습전략
최적학습모형
협동 학습 모형
학습집단조직
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
중심학습활동
연표와 역사 지도의 쓰임 알기, 도읍지의 지리적 특징 알기

【활동 1】 연표와 역사 지도 의 쓰임 바로 알기
◦연표와 역사 지도의 쓰임을 잘못 나타낸 부분을 찾아보고 고쳐 쓰게 한다.
‧잘못된 부분을 찾아보고 그 까닭을 생각하게 하기
‧잘못된 부분 올바르게 고치 게 하기
【활동 2】옛 도읍지의 지리적 공통점 살펴보기
◦역사 지도를 보고 공통점을 찾게 한다.
‧위례성‧웅진‧사비의 역사 지 도를 보고 공통점을 찾게 하기
‧위례성‧웅진‧사비가 도읍지가 된 이유 생각해보게 하기

【활동 3】가상의 도읍지 만들기
◦모둠별로 그림지도에 성곽‧궁 궐‧봉수대를 나타나게 한다.
‧성곽‧궁궐‧봉수대의 역할을 떠올리며 나타나게 하기

참고 자료

초등 4학년 사회 지도서