초등교육의 정체성에 대한 생각 정리

소개글

초등교육의 정체성에 대한 생각을 책을 바탕으로 하여 정리한 것입니다.

목차

초등교육에 대한 이해

초등교육학에 대한 이해

본문내용

<초등교육에 관한 이해>
세상은 정말 빠르게 변화한다. 하루하루 느끼는 것이 시간이 화살같다는 것이다. 이렇듯 급격하게 흘러가고 변화하는 삶속에서 초등교육의 정체성은 애매해져간다. 초등교육 과 유아, 중등교육에 대한 선도 점차 흐려지고 ,초등학령기인 아동을 대상으로 행해지는 이 사회의 교육은 아이들의 발달 단계에 맞지 않게 너무 많은 것을 주입한다. 조기교육, 영재교육 등의 바람이 불어 진정한 초등교육이 불분명해 지고 있는데 그에 맞게 요즘아이들은 예전아이들과 같지 않게 인간에게 가장기본적이라 할수 있는 예의 조차도 없어보인다. 이곳저곳에서 떠들고 말도 바른 국어를 쓰는게 아니라 험한 말을 하고 공중도덕도 많이들 지키지 않는다. 내가 초등학교를 다닐 때까지만 해도 아이들의 수준에 맞는 교육이 행해져 그 속에서 교육받았던 거 같은데 이런 모습을 보면서 초등교육이 과연 제대로 이루어 지고 있는가? 하는 의문이 든다. 지금의 아이들은 초등학생이라고는 볼 수 없을 정도로 많은 지식만을 주입받고 있다. 부모님들도 학교교육보다는 사교육에 더욱 관심을 가지시는데 그런 이유는 우리나라 교육제도에 대한 문제점도 있지만 사람들 사이에 팽배해 있는 초등교육은 전문성을 필요로 하지 않고 그냥 지식적으로 낮은교육 이라는 생각때문으로 생각된다. 이런 현실 속에서 초등교육의 정의도 그렇고 현시대에서 초등교육의 위치, 기본성격등이 모두 분명치 않다. 이렇기 때문에 초등교사가 되기 위해 초등교육을 공부하는 학생으로서 초등교육에 대한 정체성을 정립시키는 게 무엇보다 중요하다고 생각한다. 물론 정체성이란 게 교사생활을 하면서 계속 정립해 나가야 하는 것이지만 지금 그 첫 계단을 세워보려한다.

먼저 초등교육에 대한 정의를 생각해보려한다. 초등교육은 다른 유아, 중등교육과는 차이점이 분명 있지만 초등교육만이 특별하고 중요한 교육이 아니기 때문에 교육의 일부로 보아야 한다. 이걸 전제로 하고 초등교육을 생각할때는 마침표“.”가 아니라“?”.의문을 가져야 한다. 초등교육의 중요한 기본성격들은 무엇인가?

참고 자료

이병진 교수님이 쓴 초등교육학 개론
이병진 교수님이 쓴 초등교육학 개론