『가출청소년의 삶과 문화에 대한 생애사적 연구』논평

소개글

교육사회 수업시간에
-가출청소년의 삶과 문화에 대한 생애사적 연구-
논문에 대한 논평을 쓰는 과제입니다.
저의 생각과 논문에 대한 비판을 한 글입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다~*^^*

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 가출의 원인
2-2. 가출청소년의 현황과 실태
2-3. 해결방안 및 예방책
2-4. 더 생각해 볼 점 (문제점 지적)

3. 결론

# 참고자료

본문내용

1. 서론
청소년기는 정신적ㆍ신체적 불안정과 불균형으로 인해 심한 긴장이 야기되며, 연령에 따라 다른 경험과 관련된 많은 스트레스를 받는 기간이다. 이러한 전환기에 직면하게 되는 사회적 분위기와 생활환경의 변화는 청소년에게 매우 큰 영향을 미친다. 최근 들어 우리 사회에는 청소년의 건전한 성장과 발달에 적절하지 못한 사회적 분위기와 환경이 조성됨에 따라 청소년 문제에 대한 관심과 우려의 목소리가 점점 높아져 가고 있다. 폭력이나 집단 따돌림, 음주, 흡연, 약물사용, 자살, 청소년 성매매, 가출 등으로 나타나고 있는 다양한 청소년 문제는 그 형태와 정도가 날로 심각해지고 있어서 우리 사회에서 매우 중요한 사회문제로 부각되고 있다. 특히 청소년 가출현상은 어느 청소년에게나 언제라도 발생할 수 있는 중요한 사회문제로 대두하였으며, 실제로 그에 대한 사회적 관심이 커지고 있다. 청소년 가출에 대한 기존의 많은 연구들은 청소년 가출을 `비행`이나 `문제행동`과 동일시하여 가출이라는 문제행동을 낳게 한 원인이 무엇인지 탐색을 하고, 그것을 어떻게 치료하고 처방할 것인지 대책을 제안하고 있다. 이러한 기존의 연구는 원인-결과론적 패러다임 중심으로 지나치게 거시적인 문제의식을 가지고 이루어져 왔고, 인간 활동 속에 숨겨진 상징과 의미를 포착하거나 겉으로 쉽게 드러나지 않는 행동이나 태도의 깊은 구조를 충분히 설명하지 못함으로써 가출청소년에 대해서 제한적이고 고정적인 관점을 갖기 쉽다. 특히 가출 자체를 비행으로 전제하고 가출청소년이 집을 떠나 생활하면서 접하게 되는 여러 가지 경험들을 그들의 시각에서 이해하기 보다는 일정한 규범적 기준에 입각하여 평가함으로써 그들을 문제청소년으로 낙인찍는 경우가 많다. 그런데 실제로 가출청소년들은 어렵고 험난한 상황에 처하게 되며, 그러한 위기와 긴장 상태를 그들만의 독특한 방식으로 인식하고 해결해 나간다. 이러한 과정을 거치면서 가출청소년들만의 특수한 문화를 형성하게 되는데, 이러한 `가출청소년의 문화`를 그 나름의 고유한 방식과 가치를 가진 것으로 새롭게 이해하는 접근방식이 요구되었다.

참고 자료

없음