수과학지도-영유아 수과학개념발달

소개글

아동학- 영유아 수과학개념발달에 대한 레포트

목차

1. 수과학 개념
2. 연령별 활동
3. 영유아 활동 관찰

본문내용

1. 수과학 개념
- 서열화 : 서열화는 사물을 비교하여 나열하는 활동

- 일대일 대응 : 사물하나에 다른 사물 하나를 짝짓는 활동

- 수세기 : 2-3세의 영유아는 기계적 수세기로 숫자를 정확히 세지 못하고 4-5세의 영유아는 합리적 수세기로 각 숫자의 이름을 물체와 순서로 짝지을 수 있는 활동

- 연산 : 사물의 덧셈과 뺄셈, 많고 적음을 알 수 있는 활동

- 공간능력(공간, 도형, 측정)
․ 공간 : 주변의 물체에 대한 거리, 위치, 방향등을 알 수 있는 활동
․ 도형 : 모양, 크기 등 다양한 도형을 인식할 수 있는 활동
․ 측정 : 무게, 길이, 높이, 둘레, 부피 등을 인식할 수 있는 활동

- 과학적 사고(생명, 물리, 지구)
․ 생명 : 인체, 식물, 동물의 특징을 알 수 있는 활동
․ 물리 : 물리적 변화와 화학적 변화에 대해 알 수 있는 활동. 물리적 변화는 외관은 변하지만 물질자체의 성질은 변하지 않는 것이고, 화학적 변화는 새로운 물질이 형성되는 것
․ 지구 : 지질, 기상, 천문, 환경오염에 대해 알 수 있는 활동

2. 연령별 활동
- 2세미만
수학적 탐구
수량 지각 : 물체의 있고 없고의 개념을 구별한다.
주변 공간 탐색하기 : 주변공간의 있고 없음을 알고 다양한 물체 모양을 지각한다.
비교하기 : 사물의 여러 가지 속성을 탐색하고 크기 관련 어휘를 사용한다.
간단한 규칙성 지각하기 : 간단한 규칙성을 지각한다.

과학적 탐구
주변의 사물 지각하기 : 주변의 사물을 오감을 통해 지각한다.
주변 생명체에 관심 가지기 : 주변 환경의 움직임을 인식하고 사람의 신체를 탐색한다.
자연현상 지각하기 : 자연현상을 오감으로 느낀다.

- 2세
수학적 탐구
수량인식하기 : 기본적인 수개념을 알고 많고 적음을 구별한다.
공간과 도형 인식하기 : 물체의 위치변화를 알고 모형에 따른 인식한다.
비교하기 및 순서인식 : 두 물체의 크기와 무게를 인식하고 일상의 간단한 순서를 인식한다.
간단한 규칙성 인식 : 소리, 동작, 단어 등의 간단한 규칙성을 인식한다.

참고 자료

없음